《我们怎样学地理》课件(湘教版七年级上册).ppt

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1、第二节怎样学好地理高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。地图猜谜语假期我们有的同学会选择旅游，到了一些著名的景点旅游。初次到一个陌生的地方，没有导游的前提下，我们要准确的知道景区的每个景点的位置。这时你的朋友和家人要你设计一条经济又实用的路线，这时最好有什么？思考：一、学会看地图地图是我们地理的“第二语言”提问：地图这么重要，那么地图是怎么样绘制的呢？用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字，就成了一幅地图。1.地图是怎样制作出来的?鸟瞰图平面图一、学会看地图1、什么是地图2、地图的分类自然社会经济电子地图地形

2、图气候图水文图自然植被图工业、农业、商业图政区图城市图交通图旅游图阅读课本第页7第1、2自然段回答下列问题：1.在庞大的地图家族中，有哪两种地图？2.你认识下面地图吗？绝招：找地图名称你知道电子地图吗？如何正确的运用地图呢？阅读与运用地图地图的构成：方向比例尺图例和注记在有指向标的地图上判断方向地图上的方向在一般地图上判断方向在野外判断方向1、方向1.一般地图是如何确定方向呢？面对地图“上北下南，左西右东”北东南西东北东南西南西北2.指向标地图定向指向标的箭头一般指向北方。思考：（面向指向标，上北下南左西右东）南门操场办公楼教学楼实验楼图书馆宿舍楼阶梯教室贵阳市某中学平面图北北西东南1.确定

3、中心地点。2.以中心地点为中心画与指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北。3.指出各点与中心点的方向关系。在有指向标的地图上确定方向某日，你和同学正在玩耍，一位司机路过问到新天寨怎么走，你手边正好有一幅平面图……河流林地北东南西耕地耕地新天寨北北东南西练一练：1.a在b的什么方向？2.b在c的什么方向？还是刚才的问题，你能再做一次吗？正北正东正西正北光明小学六年级（1）班的同学到大泽山去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨清方向吗？金点子野外辨方向的方法1.指南针定向2.北极星定向3.太阳定向4.太阳和手表定向5.植物定向利用手表和太阳在野外定向根据果子染色、

4、树叶生长茂密等判断方向。利用植物判断方向什么叫做比例尺？地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。2、比例尺例如：某幅地图上长江的长度为3厘米，长江的实际长度约为6300千米，请问该地图的比例尺是？比例尺＝图上距离/实地距离＝3厘米/6300千米＝3厘米/630000000厘米＝1：210000000比例尺的计算已知实地距离和图上距离，求比例尺：比例尺＝图上距离/实地距离图上距离＝实地距离*比例尺实地距离＝图上距离/比例尺已知比例尺和实地距离，求图上距离：已知图上距离和比例尺，求实地距离：地图上的比例尺比例尺=图上距离实际距离数字式线段式比例尺的三种表示方法文字式

5、110000000或1：10000000图上1厘米等于实地距离100千米比例尺的三种表示方法0500千米2.图上1厘米代表实地距离500千米，请写出两种表现形式。1：500000001.若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米，两地间的实地距离约是120千米，请问比例尺是多少？1：40000003.若纸张的最大宽度是9厘米，两点间的实际距离是18米，请问如何设置比例尺？1：200课堂练习中国地图北京及其附近地区表示范围大小地理事物详略比例尺大小大详略小大小比一比，看谁做得快最详细的比例尺是（），范围最大的比例尺（）A.1：50000B.五千分之一D.图上1厘米代表实地距离500米C.040千米

6、比例尺公式：比例尺=表示形式大小比较：分母愈大，比例尺愈比例尺大小与内容详略的关系：比例尺越大，所画范围越通常内容越比例尺越小，所画范围越通常内容越图上距离／实际距离数字式文字式线段式小小详细大简略填一填1／100000图上1厘米等于实地距离1千米02千米比例尺最大比例尺最小对比几幅图幅大致相同的地图，想想哪幅地图的比例尺最大？范围不同什么叫做图例？什么叫做注记？图例是用来说明各种地理事物的符号。注记是地图上用来说明名称的文字，或标明山高、水深的数字。3、图例和注记常用的图例常用的图例首都省、自治区、直辖市界铁路公路长城山峰火山水电站水库航海线地图的分类思考以下问题：1.地图按内容可以分为：

7、2.地图按比例尺大小可以分为：3.地图按制图区域可分为：4.现代科技的使用使地图又增加了：普通地图和专题地图大比例尺地图，中比例尺地图，小比例尺地图世界地图、大洲地图、国家地图、分省地图等三维立体地图、电子地图、盲人触摸的有声地图等遥感地图收集地理信息你知道通过哪些途径收集地理信息吗？可以通过：电视，图书报刊，互联网，参观、调查、考察等方式。思考地理问题你知道从哪几个方面去思考地理问题吗？主要从以下五个方面思