基因的分离定律.ppt

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1、基因在传递过程中怎样变化？人类如何利用生物的基因？基因是怎样行使功能的？基因是什么？基因在那里？人类是怎样认识到基因的存在的？4.基因的表达3.基因的本质6.从杂交育种到基因工程2.基因和染色体的关系1.遗传因子的发现5.基因突变及其他变异7.现代生物进化理论生物进化过程中基因频率是如何变化的？遗传和进化（Mendel,1822-1884）奥地利人，天主教神父。经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》。基因的分离定律孟德尔于1822年出生于奥地利一个贫寒的农民家庭，从小爱劳动，念中学时就对自然科学发生了兴趣，21岁做了修道士以后，当过中等学校的代理教员。在此期间，业余

2、时间进行科学实验。他对天文、气象、园艺和养蜂等都进行过研究。其中，杂交实验，潜心研究了8年。而豌豆的杂交实验是非常成功的。他对科学研究严肃认真，在自己的通信中说过“从春到秋，天天都要全神贯注、小心翼翼地监视着实验”。他通过观察对比、统计分析，从大量的数据中揭示了两个遗传规律,成为遗传学之父！为什么孟德尔选择豌豆做实验材料？1、自花传粉闭花受粉自然状态下永远是纯种实验结果可靠且易分析一、豌豆做遗传实验容易取得成功的原因：2、花大，便于人工授粉人工异花传粉示意图1、母本去雄2、套袋3、采集父本花粉4、人工授粉5、再套袋3.豌豆具有易于区分的性状。性状：生物的形态特征或生理特征。相对性

3、状：同种生物的同一性状的不同表现同种生物:豌豆同一性状:茎的高度不同表现类型：高茎1.5～2.0米,矮茎0.3米左右判断下列各项是否属于相对性状1.家鸡的毛腿和长腿2.人的双眼皮和单眼皮3.绵羊的白毛和牛的黑毛4.豌豆的高茎和矮茎5.狗的长毛和黑毛注意：不同物种是不可以比较相对性状的，同种生物的不同性状也不能做比较。豌豆的七对相对性状这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？简单复杂二、一对相对性状的遗传实验P×F1F23：1矮高高高矮787277×一对相对性状的遗传实验用其它相对性状实验，也得到同样的结果，这可见绝非偶然，而是有规律的。显性性状隐性性状性状分离三、对分离现象的

4、解释：1、生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子不融合、不消失一对相对性状分为显性和隐性显性性状：由显性遗传因子控制（用大写D表示）（同一个字母的大小写）隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写d表示）2、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDdd叫纯合子叫杂合子F1高茎豌豆：Dd遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子的一个4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。PDDdd×F1Dd配子Dd高高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解F1DdDdF2Dd配子dDDd

5、DDDddd高高高矮3:1×F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例为_________________，遗传因子组成及其比例为_________________________。3∶11∶2∶1高茎∶矮茎=DD∶Dd∶dd=三、对分离现象解释的验证思考:你认为该怎么验证？让F1（Dd）与_________________杂交----测交隐性纯合子（dd）关键要验证F1是否为杂合子(Dd)。即是否产生了两种配子D和d，且比例为1:1DdddDd配子高茎矮茎F1高矮×测交测交后代dDddd1：1孟德尔的验证（33：34）分离定律的内容在生物的体细胞

6、中，控制同一性状的遗传因子__________，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，分离后的遗传因子分别进入不同的______中，随配子遗传给后代成对存在分离配子