配“紫色”游戏.ppt

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1、第三章　概率的进一步认识3．1　用树状图或表格求概率九年级上册北师版数学第3课时　利用概率玩“配紫色”游戏用树状图或列表的方法求概率时应注意各种结果出现的可能性务必_______．“配紫色”游戏体现了概率模型的思想，它启示我们：_______是对随机现象的一种数学，它可以帮助我们更好地认识随机现象，并对生活中的一些不确定情况作出自己的决策．相同概率练习：用图中的两个转盘进行“配紫色”游戏，则配成紫色的概率是______．ABACC6．从长度分别为2，4，6，7的四条线段中随机抽取三条，能构成三角形的概率是____．7．如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被

2、分成了三个相等的扇形，小明和小亮用它们做配紫色(红色与蓝色能配成紫色)游戏，你认为配成紫色与配不成紫色的概率相同吗？AC5或611．商店只有雪碧、可乐、果汁、奶茶四种饮料，每种饮料数量充足，某同学去该店购买饮料，每种饮料被选中的可能性相同．(1)若他去买一瓶饮料，则他买到奶茶的概率是____；(2)若他两次去买饮料，每次买一瓶，且两次所买饮料品种不同，请用画树状图或列表法求出他恰好买到雪碧和奶茶的概率．12．小英和小丽用两个转盘玩“配紫色”的游戏，配成紫色小英赢，否则小丽赢，这个游戏对双方公平吗？请说明理由．(注：红色＋蓝色＝紫色)列表如下：转盘2转盘1红红

3、黄蓝红(红，红)(红，红)(红，黄)(红，蓝)黄(黄，红)(黄，红)(黄，黄)(黄，蓝)蓝(蓝，红)(蓝，红)(蓝，黄)(蓝，蓝)13．在一个不透明的口袋里装有白、红、黑三种颜色的小球，其中白球2只，红球1只，黑球1只，它们除了颜色之外没有其他区别．从袋中随机地摸出1只球，记录下颜色后放回搅匀，再摸出第二个球并记录颜色．求两次都摸出白球的概率．14．(阿凡题：1071439)某校九年级举行毕业典礼，需要从九(1)班的2名男生1名女生、九(2)的1名男生1名女生共5人中选出2名主持人．(1)用树状图或列表法列出所有可能情形；(2)求2名主持人来自不同班级的概率

4、；(3)求2名主持人恰好1男1女的概率．