配置一定质量分数的溶液分组实验教案.doc

《配置一定质量分数的溶液分组实验教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分组实验教案授课人化学组教师参备人徐风琴、肖艳、杜润萍、由永川、马永梅、许小东实验课题配置一定质量分数的溶液实验目的1、掌握配制一定质量分数的溶液的基本步骤。2.能够分析操作过程中的造成的误差3.通过亲手操作，达到独立完成实验的能力培养实验重点掌握配置一定质量分数的溶液的操作步骤实验难点通过操作实验掌握配制溶液的步骤授课方式分组实验。24组。授课时间2013年3月11日—15日课时分配一课时实验仪器和药品100ml烧杯50ml量筒玻璃棒胶头滴管细口瓶广口瓶量程为100g的托盘天平、氯化钠实验过程配制50g质量分

2、数为4%的氯化钠溶液1、计算氯化钠质量和水的质量。”计算出所需要的溶质质量和溶剂的体积。2、称量称与量。称的时候托盘天平的使用注意事项以及使用时的方法。左物右码先大后小。量取液体药品的时候使用量筒时的注意倾倒液体时倾倒到距离刻线一公分左右的时候停止改用胶头滴管滴加直到凹液面最低处相平。胶头滴管要垂直悬空。3、溶解。称量好的氯化钠倾倒在烧杯中量筒中的水要沿杯壁缓缓倒入烧杯中。固体药品要在烧杯中溶解为溶液溶解固体药品的时候应该用玻璃棒搅拌以加快溶解的速度。4、溶解后的液体转移到细口瓶中存放并贴好标签标签

3、显示出溶液名称以及质量分数注意事项托盘天平、量筒、胶头滴管等的正确使用方法教学反思配置一定质量分数的溶液的步骤：（1）计算（2）称量（3）溶解（4）装瓶理解好，由于操作原因引起质量分数偏小，实验时在个别组得以呈现，理论结合实际分析效果不错。