一定质量分数的溶液的配置实验.ppt

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1、二、如何配制一定溶质质量分数的溶液?1、计算2、称量3、量取4、溶解5、装瓶6、贴标签配制步骤：实验步骤1.计算：计算出所需的溶质和溶剂的量（固体计算出质量、液体计算出体积）。2.称量：称量所需的固体物质；3.溶解：把溶质和溶剂混合，搅拌至充分溶解即可。4.装瓶、帖签：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。3、量取量取是所需的液体物质。细口瓶实验仪器：天平（砝码）、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒练习：下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。1、2、3、4、讨论哪些因素会导致溶液溶质的质量分数偏大或偏小配制20%的氯化钠溶

2、液150g．①需要纯氯化钠固体_____g，需要水____g；误差分析1.实际溶解的溶质的质量的变化(1)造成溶质溶解的量变少了:溶质本身不纯；称量的溶质少了(左码右物称量,并且调动了游码)(称量后,指针向右偏)(天平空载时,指针向左偏)；溶质有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了。(2)造成溶质溶解的量变多了:称量的溶质多了,(指针向左偏)(天平空载时,指针向右偏)2.实际所用的溶剂的质量的变化(1)造成溶剂的量减少了:俯视量取；溶剂没有完全转移到烧杯中；溶解时有液体溅出。(2)造成溶剂的量增多了:仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内壁上有水例4.在配制一定质量分数的氯化

3、钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液答案：B练习1、无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业新高技术，有良好的发展前景。某课外小组要配置150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配置营养液。（1）需要硝酸钾g，需水ml（水的密度1.0g/cm3）（2）配置硝酸钾溶液的步骤用到的仪器有（3）若在量取水时俯视凹液面最低处，其他操作正确，则所得溶液溶质

4、的质量分数1.4%。（填﹥、﹤或﹦）2.1147.9﹥计算，称量、量取，溶解，装入试剂瓶、帖标签天平，药匙，烧杯，量筒，胶头滴管，玻璃棒实验室中配制100g10%的氢氧化钠溶液．步骤如下：（1）计算．通过计算，应选用___mL的量筒．（2）称量．氢氧化钠易吸收空气中的水分而逐渐溶解，故应放在_____中称量．（3）溶解．溶解时玻璃棒的作用是_____．（4）装瓶存放．配制好的溶液装在______（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，贴上标签．100烧杯搅拌，加速溶解细口瓶某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液，全部操作过程如下图所示，据此回答下列问题：（1）称量

5、时，应称取____g食盐；把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取____mL水．如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取___mL的量筒（2）如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%，你认为可能的原因有（写一条）：___________量取水时仰视读数3.636.450