乡镇在全市农村基层党建工作座谈会上的发言　.doc

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1、乡镇在全市农村基层党建工作座谈会上的发言乡镇在全市农村基层党建工作座谈会上的发言各位领导、同志们：结合XX镇的工作实际，就农村党建工作谈一些粗浅的认识。一、基本情况和主要做法XX镇现有农村党组织49个，党员1522人。XX镇特殊的地理位置、党员干部群众思想活跃、配合城市建设工作重等因素对我镇农村党员干部队伍提出了更高的要求，因此如何配强班子、带好农村党员干部队伍，我觉得要做好以下几点。（一）在选优配强班子上“精挑细选”我认为选好班子是激发基层党组织活力的内在支撑。一个坚强的村班子能够保障一个村的稳步持续发展，

2、特别是像我镇这样的城关镇，一旦有个村乱了，就不只是牵涉镇上的精力，还会影响全市的发展大局。而抓班子的关键，在于通过全面细致的工作，发挥敢于担当的精神，选好“带头人”。一是开放选人眼界。选干部就要选那些有能力、有魄力、有意愿为群众服务的人，这样的干部不能只在村里找，要拓宽视野，到退伍军人、企业经营者、致富能手等优秀人才中去“求贤”。在村“两委”换届工作上，我们不只是完成一项工作，更作为一块检验党员干部的“试金石”，在严格程序的基础上，“放手”让党员、群众去选，一些有能力、素质高、群众基础好的干部得以连选连任，还

3、有一些新面孔脱颖而出，这里面年轻干部的比例提高了，大多都有副业、有一定的致富经验。二是灵活选人方法。选人最好的办法的是“两推一选”，但是当一个村乱了,“两推一选”的办法并不一定就能真正把优秀的干部选出来。对此，镇党委就要敢于担当,充分调查研究，确定人选，大胆任命，还要做好耐心细致的思想工作，确保“顺利交接”。（二）在村“两委”管理上“避虚就实”抓好制度建设是加强农村干部队伍管理的关键。当前有很多的村干部认为农村党建工作就是建好两室、每年发展几个党员、上级有检查的补补档案就行了，制度上墙了，并没有落到实处，成了

4、“花架子”。这些都说明村干部的制度意识还不强。对此，我们一是吸收经验，因地制宜打造亮点。坚持“以点带面”的原则，以赵古屯村、邢庄村为重点，着力打造“一东一西”两个党建示范片区。目前，己对赵古屯、前辛、邢庄、王家八里、张边等村完善了村级代办站建设。二是拓宽制度的覆盖面。“两委”换届工作中，我们把各村的党群组织进行了补充完善，建立健全了“三议一行一监督”机制，“三会一课”制度，党员培训教育制度，村务财务公开制度等，让他们从一开始就规规矩矩办事。三是提高制度的执行力。制度制定了不执行就是“一纸空文”。当前有些村干部

5、还觉得制度是虚的，嫌麻烦，觉得是干工作的“紧箍咒”,对此，我们召开了专题培训哙进行了全方位的教育引导，扭转村干部的认识，把制度作为开展工作的“推进器”，增强了他们用制度理事的自觉性。为确保各项制度的有效执行，由镇纪委牵头，以工作区为单位，成立了7个督导组，对各村的制度执行情况进行不定期督查，把督查结果作为半年考核的主要内容之一，特别是对有征地、道路建设等重点工作的村实行周调度，确保制度执行到位。前辛村在2014年的面貌提升工作中，坚持了“三议一行一监督”制度，保证了工作的公开透明，每一分钱都让村民心知肚明，既

6、顺利完成了任务，有赢得了群众信任，群众的积极性调动起来了。（三）在工作扶持上要“收放自如”我认为，在把村“两委”班子“扶上马”后，就要把重点放在“送一程”上，为村班子“护好航”。特别是对一些新建立的班子和新上任的村干部要做到“收放自如”，一方面要加强对他们的约束力，引导他们正确处理村里事务，另一方面要敢于给他们压担子、分任务。今年我们把红星八里、杨家八里、贾家八里作为面貌提升村进行连片打造，尽管这三个村底子薄、基础差，但我们尽全力帮助他们要政策、要资金，在保证工作进度的同时，更提振了他们的工作积极性,增强了信

7、心，锻炼了工作能力，村风也有了很大转变，民心得到了凝聚。（四）在农村党员队伍管理上“搭台唱戏”锻造一支能打敢拼的党员干部队伍是提升基层党组织的抓手。重点要把党员的积极性调动起来，真正把农村党员队伍锻造成为我们党在最基层的“形象代言人”。因此，我们一是搭建锻炼能力的平台。实行“对接”机制，要求全镇每名党员都与村里的村民代表、普通村民、困难群众等结成了帮扶对子，实现镇村干部与群众联系的全面覆盖。同时按照“双争双提”活动的要求，为每名农村党员设立了谋事干事台账，明确工作岗位和职责，对工作开展情况进行记录、汇总，从而

8、解决好党员干部“身在基层却不了解基层、面对群众却不懂得群众”的问题。二是搭建教育平台。今年我镇对较为陈旧的村“两室”进行修缮，并结合村代办服务站建设，建立村干部坐班制，完善服务机制，提高村“两室”的利用率，在年底前全部消灭“两室”闲置村。三是搭建后备力量的培育平台。严格按照“四三二”工作机制的要求，杜绝“家族党”、“亲朋党”现象，特别是对三年以上未发展党员的“空白村”，积极发掘农村青年人才，纳入培养