化学人教版九年级上册课题1 燃烧和灭火的再探究.ppt

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1、课题1燃烧和灭火的探究第七单元燃料及其利用知识与技能：（1）认识燃烧的条件、灭火的原理和方法（2）了解易燃物、易爆物的安全知识（3）会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题过程与方法：通过活动与探究，学习对于通过实验得出事实进行分析而得出结论的科学方法。情感、态度、价值观：（1）培养学生合作交流意识和探索精神（2）激发学生热爱生活，关注社会的责任感（3）使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识事物，用发展的眼光看待事物教学重点对燃烧概念和灭火原理的理解教学难点对燃烧概念和灭火原理的实验探究火给人的印象

2、是温暖的、沸腾的，甚至是心酸的、刻骨铭心的……普罗米修斯盗火种被铁链缚在悬崖上的普罗米修斯问题1老师手上的天火是怎么产生的？学生：？？？探究1燃烧的条件将学生分组，分发近景魔术道具，让学生探究燃烧的条件。（1）要有可燃物。（2）要有氧气(或空气)。（3）温度要达到可燃物的着火点。注意：这三个条件必须同时具备！！1.燃烧的条件结论1一、燃烧可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。2.燃烧概念神奇的蜡烛问题2蜡烛吹灭了，为什么会复燃？学生：？？？资料a.铝的着火点是550℃b.镁的着火点是38-40℃

3、c.铁在空气中不能燃烧问题3老师刚才是用什么方法吹灭蜡烛的？学生：？？？二、灭火的原理和方法1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。1.清除可燃物2.隔绝氧气(或空气)。3.降温到可燃物的着火点以下。燃烧的条件灭火的原理7月20日，迪拜一座高75层的摩天大楼就发生火灾险情，大块燃烧的金属坠落，很是惊险！逃生自救常识燃烧的条件可燃物氧气着火点清除可燃物隔绝氧气降低温度到可燃物着火点以下灭火的原理作业请同学们回家看看家里每个地方是否有火灾隐患，然后排除隐患。谢谢！