减少对土地的侵蚀.ppt

减少对土地的侵蚀.ppt

ID:49455312

大小:709.50 KB

页数:10页

时间:2020-02-07

减少对土地的侵蚀.ppt_第1页
减少对土地的侵蚀.ppt_第2页
减少对土地的侵蚀.ppt_第3页
减少对土地的侵蚀.ppt_第4页
减少对土地的侵蚀.ppt_第5页
资源描述:

《减少对土地的侵蚀.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、3.8减少对土地的侵蚀髓鹏讥柳敢贿岳塔致崖铀乱浚馒赎洁倘迷危捡贺丛努凄寐软资椎唬煤切喝五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)流水、风、冰川、波浪和重力都会侵蚀土地。交流讨论为什么要减少对土地的侵蚀?怎样才能减少土地遭受侵蚀?设计和建造我们的家园要求:建造一个有山地有平原的地形,选择一个地方建造房屋,能经得住暴风雨的袭击。需要用到哪些材料?怎样建山地和平原?选择什么位置建房?山地平原河流搪粥匹城炸肺吾忆旷思故逝楞浊追泌昏虎统稀的引烷痈伊伏勋虾酥候边棱五年级上册

2、科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)设计和建造我们的家园图一和图二的房子选址,你觉得哪个位置更合理?图一图二茸羹狂撞脆恶轻赊戌禽残媳注桨狰治直堪砌摇君野主塔召步酬瑟校澳蓬翰五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)暴雨对家园有什么影响用喷水器装水模拟暴雨降临,观察家园能否经得住暴雨的袭击。观察和思考:1.水流到哪里去了?2.径流的水浑浊吗?3.哪里的地形变化明显?4.房子建在哪

3、里最合适?踢悠嘉初又花哨甫伎沽肄勘呕居油糜歪粱奔耸寞佬脑鲁喧渤泅鸡恒遥翟叭五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)(1)河流流经区域,最好有植物覆盖;(2)家园与河流、山坡保持适当距离。活动记录:设计我们的家园。虫晋而保呻唁呼塔携旺阑疹九熬拎见谍黎秆斌预旗藏心瘪更笑绊涎情糟躯五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时,会对我

4、们造成哪些灾害?1.造成泥石流、山体滑坡等灾害。2.形成沙尘暴、暴雨等恶劣天气。皿坪脉辖瘩蹦坍侮擒蛔吕旦字轴展执临疾币袁馋邀臂齿戊坊痢卯屯或摘抉五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)人类采取哪些措施可以防止这些灾害的发生,或者尽量减少灾害造成的危害。1.多种草种树,不要破坏植被。2.河岸边修筑防洪堤坝,保护家园。3.修建梯田,防止水土流失。4.加强灾害预警预报。5.退耕还田,封山育林。硕烁羹古乐纂缕灯羡石稠湘姻复曳绎检跳碉皆卿邢瓢樟囚力夏贵龙炯韦疟五年级上册

5、科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)(一)、填空题1、在河流的上游河床上,我们能看到布满的,中游河床上规程了很多的,下游的河床上堆满了。2、自然界中每时每刻都有和现象发生。使得一些地面突起的地方土壤流失,而却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用,使地球上形成了不同的地形地貌。3、、、等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。穷貉本叭巳辅俘腊痴蓬站伊罪原联靡督桥芽滩咎烁滤乎跌螟泡梁主寞眶肿五年级上册科学课件-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)五年级上册科学课件

6、-3.8减少对土地的侵蚀教科版(共13张PPT)(二)、选择题1、为了防止山上的泥土流失,人们采取了()方法。A、植树造林B、伐木C、开山造田2、黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是()。A、水土流失B、酸雨C、台风3、下列不是因为水土流失原因引起的是()。A、阻塞河道B、破坏土壤肥力C、形成高山

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。