减少对土地的侵蚀.ppt

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1、减少对土地的侵蚀五年级上册科学第三单元：制作人：汪冬梅泥石流流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害？山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失山地平原小山村的变迁梯田目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同学知道有哪些呢？植树造林、筑堤坝、疏通河道。如果重新设计建造自己的家园，我们会对地形做哪些改进？我们仍将房子建造

2、在最初选择的地方吗？我们将房子建造在哪里？为什么？什么措施可以减少对土地的侵蚀呢？被雨水侵蚀，只剩下岩石人类采取：植树造林种植草皮的措施流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变了地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。设计建造我们的家园我们建造什么样的地形，用什么材料？选择什么位置建筑房屋？如果暴雨即将来临，我们的家园能经得住风雨的袭击而不被破坏吗？预测一下暴雨过后，我们的家园会怎样？实验：暴雨对我们的家园有什么影响每组用喷水器装水模拟暴雨降临，观察自己的家园能否经得住暴雨的袭击

3、。思考：在比赛实验中，每组的什么条件应该保持相同，为什么？在实验的过程中我们要观察什么：我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了影响？从实验结果中找出证据。用接水器接住流出的水，观察：径流浑浊吗？这说明什么？把实验结果和我们的预测进行比较，结果和预测一样吗？什么地方我们没有想到？我们的实验结果说明了什么问题？减少对土地的侵蚀教科版小学科学六年级上册第四单元第七课产生塌方的原因？事发天气如何推测当地地形设计我们的家园造成灾害的直接因素是什么？暴雨哪儿是最好的选址位置？我们可以做些什么来改变已经变差的环境呢？小组讨论，在作业本p33页完成设

4、计设计方案竞选猜想你们的模型在暴雨的侵袭下会发生什么变化？为了公平地选出最佳作品，你们觉得应该采取哪些公平措施？雨量大小模拟材料模型搭建形状模拟实验注意点1.按照自己的设计方案将房屋或者植被先安放在模型上2.把洒水器举到距离塑料盒顶部1本科学书的距离塑料盒1本科学书的距离实验时，仔细观察地形和房屋在雨中的变化记录在作业本标题下面的空白处最佳方案评选植树造林草方格回家作业查找水土流失的信息和防治措施，填写到科学记录本上。此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！