PEP五上英语Recycle2第一课时PPT.ppt

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1、第一课时Recycle2Unit4-6重点学习目标1、掌握4---6单元的所有词汇。2、掌握重点句型:Whatcanyoudo?Ican…Canheswim?Isthere....Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethere….Yes,thereare。/No,therearen’t.跳舞唱歌弹琵琶练武术画漫画Canyouspell?dancesingsongsplaythepipadokungfudrawcartoons打篮球游泳playbasketballswim说英语speakEn

2、glish烹饪cookWhatcanyoudo?Ican….Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.Review句型:Whatcanyoudo? Ican….playfootballWhatcanyoudo? Ican….playbasketballWhatcanyoudo? Ican….washmyclothesCanyou…? Yes,Ican./No,Ican’t.playfootballplaybasketballCanyou…? Yes,Ican./No,Ican’t.doanykung

3、fuCanyou…? Yes,Ican./No,Ican’t.单数:Isthere...?Yes,thereis./No,thereisn’t.复数:Arethere…?Yes,thereare./No,therearen’t.Isthere...? Yes,thereis./No,thereisn’t.astudentontheplaygronudArethere…? Yes,thereare./No,therearen’t.anystudentsontheplaygronudRobin.Whoishe?Ith

4、inkyoucandoalotof(许多)things(事情).CanRobindoalotofthings?Lookatthepicturesonpage66.They`reaboutRobin’shobbies(爱好).Pleaselistenandtickorcross.孩子们这个周末要去自然公园,罗宾也想去,他打电话给怀特小姐。听一听,然后打勾和画叉。Yes,hecan.No,hecan’t.Yes,hecan.再听一次,然后回答问题Whatelse(其他)canRobindo?Writetwosente

5、nces...Hecandosomekungfu.Hecandance.A:WhatcanRobindo?BHecan…(dokungfu/dance…)Keywords:关键词naturepark自然公园forest森林lake湖泊village村庄restaurant餐馆Thechildrenareinthepark.Theyarelookingatthemap.Somethingsaremissing.Readthedialogueanddrawthemissingthings.孩子们在公园里.他们在看地图

6、.有些东西缺失了.阅读对话,然后画出丢失的东西.ListenandcirclethethingsListenandcirclethethingsInanatureparkThingsHowmanyWhereInanatureparkThingsHowmanyWherelakestwointheforestrestaurantoneInfrontofthehillvillageonerobotoneonthemountainbetweenZhangandSarahUsingthemaptomakeanewdialo

7、gueA:What’sinthenaturepark?B:Thereisa/Thereare…A:Whereisit?/Wherearethey?B:It’s…/They’re…开心一刻:ThefirsteggThereisariverinthenaturepark.(变复数句)ThesecondeggThereisarobotinthepark.(改为一般疑问句,并做肯定回答)Thethirdeggthere,any,villages,are,the,nature,in,park(?)(连词成句)Thefour

8、theggTherearesomelakesintheforest.(改为一般疑问句,并做否定回答)Thefifthegg恭喜你,你是今天的幸运星!ThesixtheggThereisariverinthenaturepark.(改为否定句)小结Whatcanyoudo?Ican…Whatcanhe/shedo?He/Shecan…Arethereany…inthepar

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