机械功与机械能2.ppt

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1、第2课时机械效率GhW总－W有有用总1高低高一、有用功、额外功、总功1．有用功克服物体重力(1)定义：对人们有用的功，一般指______________做的功．(2)计算公式：W有用＝Gh＝_______.mgh2．额外功(1)定义：一般指对动滑轮、绳子及克服摩擦力做的功．(2)计算公式：W额外＝W总－W有用．2．公式：η＝3．总功之和(1)定义：有用功和额外功______，一般等于拉力做的功．(2)计算公式：W总＝Fs＝Fnh.二、机械效率1．定义：有用功与总功的比值．×100%.3．任何机械的机械效率都小于1.1．计算式：

2、η＝三、滑轮组的机械效率2．影响因素：动滑轮的重、物体的重、滑轮和绳子间的摩擦．①提升同一重物，动滑轮越多的滑轮组机械效率越低．②同一滑轮组，提升的重物越重机械效率越大．(在绳子能承受的限度内)1．计算式：η＝四、斜面的机械效率2．影响因素：斜面的__________、斜面的__________．3．提升同一重物时，斜面坡度越大，越不省力，机械效率越高．倾斜程度粗糙程度考点1滑轮组的机械效率【例1】(2011年广东)用如图13－2－1所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用拉力是250N．在这个过程中，

3、求：(1)有用功是多少？(2)拉力的功率是多少？(3)滑轮组机械效率是多少？图13－2－1思维点拨：对重物做的功为有用功，拉力做的功为总功，拉力的功率即为总功的功率，不能把功率和机械效率混淆．我的答案：解：(1)W有＝Gh＝600N×4m＝2400J(2)W总＝Fs＝250N×4m×4＝4000J考点2斜面的机械效率【例2】(2011年柳州)在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图13－2－2是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其他条件一定时的

4、实验数据．图13－2－2实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率1较缓100.25.5136.4%2较陡100.47.0157.1%3最陡100.68.5170.6%(1)分析表中数据可得该实验是探究________(选填“小明”或“小聪”)的猜想，结论是：在其他条件一定时，斜面越________，机械效率越高．(2)另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤．①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面．②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去，进行相关测量，计算出斜面的

5、机械效率．③保持斜面的__________不变，改变斜面的____________，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率．④比较两次____________的大小，即可验证猜想是否正确．思维点拨：设计实验步骤时要体现控制变量的思想．我的答案：(1)小聪陡(2)匀速倾斜程度粗糙程度机械效率