【精品】行动导向教学法的实践运用.doc

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1、行动导向教学法的实践运用徳国职业教育界于上世纪80年代起，开展了行动导向教学法的讨论，这对德国职业教育发展产生了深刻的影响，并取得了巨大的成功。行为导向的教学方法是一种新的课程理念，一个先进的教育观念，一种指导思想，一个完整的职业教育模式，一种新的思潮。一、什么是行为导向教学法行动导向教学法不是指某一种具体的教学方法，而是由一系列教学方法及技术组成的。其主要内容包括：项冃活动教学法、综合活动教学法、实践活动教学法等。t项目攀法A课堂实习攀法行动导向的学习是教育学的一种新范示，所谓行动导向的教学，其基本意义在于：学习者是学习

2、过程的中心，导师是学习过程的组织者与协调人，遵循“资讯、计划、决策、实施、检査、评估”这一完整的“行动”过程序列，在教学中导师与学习者互动，让学习者通过“独立地获取信息、独立地制定计划、独立地实施计划、独立地评估计划”，在自己“动手”的实践屮，掌握技能、习得知识,从而构建属于自己的经验和知识体系。二、行为导向教学法运用的前导行为导向教学法体现了导师的主导地位和学员的主体地位，注重开发学员的潜能，使学员的学科知识和综合能力均得以提升，将学科知识与现实丁•作环境紧密相连。在此教学过程中，学员不但分析、想象和解决问题的能力能够得

3、到提高,而且工作责任心、创新能力以及团队合作意识都能得到锻炼。为此，在运用行为导向教学法Z前，必须明确导师的定位、学员的定位、学员学科知识与综合技能的基础状况，并确定具有可行性的预设教学冃标。三、各类行为导向教学法1、项冃教学法项冃教学法是导师与学员通过共同实施一个完整的“项冃”T作而进行的教学活动，它是学用结合的一体化教学方法。原则上项冃活动结束后应有一个完整的“成呆”o项冃活动教学法强调学员运用己有知识和技能在导师的指导下主动学习。在教学中，项冃是指以学员在教学实践中拟解决的具体内容为冃的的工作任务。它应该满足下面的要

4、求：•该项活动具有清晰轮廓的内容说明，项冃成果具有一定的应用价值，在项冃活动中可学习一定的教育教学实践知识与技能；•能将教育教学实践知识与技能结合在一起；•与学校教育教学管理、学员教育教学行为有直接关系；•学员有独立实践教育教学项冃的可能，在一定的时间范围内可以自行组织、安排口己的学习行为；•有明确而具体的成果展示；•学员能过独立克服处理在项冃活动中岀现的困难和问题；•具有一定的难度，不仅是已有知识和技能的应用，而且还要求学员运用己有知识，在一定范围内学习新的知识技能，解决可能出现的新的实际问题；•学习结束时，导师与学院共

5、同评价项冃活动成果和学习过程。项冃活动是一种能力本位的教学法。其指导思想是将一个相对独立的任务项冃交予学员独立完成，从信息的收集、方案的设计与实施，到完成后的评价，都由学员具体负责；导师起到咨询、指导与解答疑难的作用；通过一个个项冃的实地进行，使学员能够了解和把握完成项戸活动的每一•环节的基木要求与整个过程的重点难点。项冃教学法一般按照完整的工作过程进行:•确定项冃任务：通常由导师与学员共同提岀一个或儿个项冃任务设想，然后一起讨论，最终确定项冃的冃标和任务。•制定计划：由学员分组制定项冃工作计划的草案，确定最终的工作计划.

6、并确定详细的T作步骤和程序。•实施计划：学员确定各自在小组中的分工以及小组成员合作的形式，然后按照已确立的工作步骤和程序工作：•检查控制：根据质量控制单自行或由他人实施计划或质量控制。•评价与反馈：讨论质量检查结果和改进，可先由学员自己对丁•作结果进行自我评价，再由导师进行检查评分，导师与学员共同讨论、评判项冃T作中岀现的问题、学员解决问题的方法以及学习行动的特征。通过对比导师与学员评价结果，找出造成结果差异的原因。•归档：将学习成果应用到学校教育教学中。以德国巴伐利亚州中等职业学校“设备和系统技术工”专业教学标准为例序号

7、内容项目及要求说明1课程名称设备和系统技术2课程课时二年级第二学期60课时3项目设计、制作和检验电子组件确定项目4.1H标描述分析功能，设计达成需求。制定计划4.2按照标准设计模拟和数字的电路。制定工作步骤，协商解决综合任务，检查完成。4.3选择、优化软件，获収有关信息。确定印版型式和尺寸，设计印板图。实施计划检查控制评价与反馈4.4选用零件，EMV-条件以及元器件的热负载4.5分析产品信息，核算费用，撰写报价单。考虑经济和技术问题。4.6计划和实施印制线路板制作。布件和焊接的工作步骤。考虑经济学、生态学和劳动保护、健康保

8、护与防火保护。4.7检验布件印制线路板。选择测最方法和测量工具并且检验额定值和功能，寻找电路中系统故障，评价和记录这个测量结果。4.8编制成品文件，制作使用文本，演示。评价与反馈归档5教学要求电路分析和纽•合的方法；掌握线性和非线性器件的特性曲线；阅读元器件参数；观察、记录模拟和数字信号；会费用核算和采