【精品】小数的产生和意义(教学设计).doc

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1、小数的产生和意义杏坪镇中心校王拥玺一、教学目标（一）结合具体情境，通过动手操作、观察、类比等活动让学生在初步认识小数的基础上知道小数的产生，进一步理解小数的意义。（二）经历探索小数意义的过程，使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻两个单位之间的进率，培养归纳能力。（三）在学习小数意义过程中，体会小数在生活中的作用，培养学生的动手操作、观察、分析、迁移、类推能力。结合拓展资料，培养学生民族自豪感。二、教学重点理解小数的意义。三、教学难点抽象概括得出小数意义的过程四、教学具准备米尺课件五、教学过程（一）

2、谈话导入欣赏图片：感受生活中的小数（二）小数的产生1.活动：学生动手测量自己课桌的长是多少米。2.汇报：是（）分米（厘米）3.如果用米做单位是多少米？（学生根据已有知识会答出?/10）4.小结：在进行测量和计算时，往往不能得到整数的结果，这时常用小数来表示。5.了解小数产生的历史。今天我们就来深入的认识一下小数。（二）探索小数的意义1.教师引领，学习一位小数的意义（1）把1米平均分成10份，请在米尺上找到I份，是多长？1分米是几分之几米？（课件）为什么1分米是1/10米？（2）师：1/10米还可以

3、用小数表示是0.1米，1/10米与0.1米的意思相同，就是表示的形式不同。谁再来说一说0.1米表示什么？再在尺子上指一指0.1米在哪儿呢？（3）3分米是多少米？还可以怎样表示？（4）刚才我们知道了课桌长是？分米，？分米是多少米？用小数怎样表示？(5)观察我们写出的小数，它们的小数点后面都只有一个位数,象这样的小数称为一位小数。(6)再观察这三个分数有什么特点？(7)仔细观察一下这三个分数和三个小数，你有什么发现吗板书：1/10米=0.1米3/10米=0.3米7/10=0.7米小结：分母是10的分数

4、可以写成一位小数，也就是十分之几的分数可以写成一位小数。(板书：分母10—位)1.小组合作探究两位小数意义我们已经认识了一位小数，你们想不想自己试着来研究两位、三位小数？(1)小组合作学习：课件出示：活动(一)把1米平均分成100份，每份是()厘米，用分数表示是(一-)米，用小数表示()米。1厘米-(——)米=()米5厘米二(——)米二()米23厘米=(——)米=()米()厘米=(-)米=()米通过观察，我发现分母是(A、10;B、100;C.1000)的分数可以写成两位小数。(1)全班交流汇报小

5、结：分母是100的分数可以写成两位小数，也就是百分之几的分数可以写成两位小数。(板书：100两位)1.迁移类推三位小数的意义(1)我们已经认识了一位、两位小数，你能猜想一下什么是三位小数吗？(2)请每人试着填写活动(二)把1米平均分成1000份，每份是()毫米，用分数表示是(一一)米，用小数表示()米。1毫米二(——)米=()米()毫米=(——)米=()米()毫米-(——)米=()米通过观察我发现，()。(2)全班交流汇报小结：分母是1000的分数可以写成三位小数，也就是千分之几的分数可以写成三位

6、小数。(板书：1000三位)(4)师：如果是四位小数、五位小数呢？4•深化拓展对小数的认识(1)电脑出示：如果这个正方形用1来表示，那么下图涂色部分可以怎样表示？还可以怎样表示？图三呢？图一图二图三板书磊=0.1备=0.2提问：0・1表示什么？0・2表示什么？0・2里有几个0.1?(1)课件出示：图一的涂色部分可以用什么数表示？用小数怎样表示？图二、图三呢？——图一图二图三板书：右・皿—■OWno•0鬲3提问；0・01表示什么？008表示什么？0.08里面有几个0.01?0.19表示什么？0.19

7、里面有几个0.01?(2)如果将这个正方形平均分成1000份，每一份用什么数表示？这样的127份呢？0.127里面有几个0.001?5.总结小数意义说一说分母什么样的分数可以写成小数？分别可以写成几位小数？(分母是10、100、1000……的分数可以分别写成一位小数、两位小数、三位小数……。)(%1)认识小数的计数单位1.说说0・2表示什么？有几个十分之一？0.3呢？0.5呢？0.7呢？十分之一就是一位小数的计数单位，写作0.1o0.08表示什么？有几个百分之一？两位小数的计数单位是多少呢？由此你

8、能推想出什么？2.进率0・1米里面有（）个0・01米0・01米里面有（）个0.001米0.001型lo.O1型h.1小结：小数计数单位之间有什么关系？相邻两个计数单位之间的进率是10。（四）巩固应用1.P51做一做2.连线：“小小邮递员”（课件）3.填空：“数学超市”（课件）（五）拓展1、10个O.OO1是（）100个0.001是（）1000个0.01是（）。2、用分数（）表示，用小数（）表示。也可以用分数（）表示，用小数（）表示。%1.全课总结。通过本节课的学习，同学们学到了什么