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时间：2020-02-26
《地理人教版七年级上册3.1《多变的天气》ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、多变的天气你能描述一下今天的天气情况吗？说说看平时我们是怎样来描述天气的？想一想云、雾、露、霜风扬沙沙尘暴雾雨常见的天气状况人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。天气有哪些特点呢？第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。边看边议A、东边日出西边雨；B、冬冷夏热；C、风和日丽；D、四季如春；E、早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜；F、忽如一夜春风来，千树万树梨花开；下面哪些是天气现象的描述：下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？图一图三活动图二我们可以从哪些途径了解天气情况
2、呢？电视电话（手机）广播报纸上网看云识天气农谚节气……天气预报是怎样生产出来的？Ａ各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取气象 情报Ｂ通过卫星地面站，接收气象卫星发送 的各种气象数据Ｃ利用电子计算机对源源不断传来的气 象情报资料进行加工处理，制作成各种天气图表Ｄ天气预报员就像医生会诊一样，对各 种天气图表进行分析和判断，得出预 报结论Ｅ制作电视天气预报节目1.获取情报2.接收信息3.制作成图表4.得出结论5.电视播报天气预报的制作过程收看中央电视台的天气预报，并思考以下三个问题：1、卫星云图中的不同
3、颜色表示什么含义？2、你认识常见的天气符号吗？能分别说出它们的名字吗？3、注意天气预报员是怎样播报天气预报的？s多云转阴从左向右读闪电思维晴转阴小雨转中雨天气预报Homework收看中央电视台晚上7：30的《天气预报》节目，和天气预报节目主持人比一比，看看我们能不能将天气预报播报得既准确，又清晰!
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