数学北师大版初一上册等式的性质.ppt

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1、等式的性质锦州市义县瓦子峪初级中学吴丹3.1.2等式的性质（1）指出下列式子中哪些是方程,哪些不是，并说明为什么?3+x=53x+2y=72+3=3+2a+b=b+a(a、b已知)5x+7=3x–5复习旧知像m＋n＝n＋m，x＋2x＝3x，3×3＋1＝5×2，3x＋1＝5y这样的式子，都是等式.用“等号”表示相等关系的式子，叫做等式.通常可以用a＝b表示一般的等式.等式的概念你能用估算的方法求下列方程的解吗？探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究等式性质1探究

2、等式性质1，那么如果等式性质1：等式两边同时加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。1．从a=b，能否得到a+3=b+4吗？为什么？2．从a-2=b-2，能否得到a=b吗？为什么？3．从a+m=b+m，能否得到a=b吗？为什么？大显身手探究等式性质2探究等式性质2探究等式性质2探究等式性质2探究等式性质2探究等式性质2探究等式性质2探究等式性质26探究等式性质26探究等式性质2等式两边同时乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。，那么如果，那么如果等式性质2：×6÷61．从x=y，能否得到吗？为什么？2．从-3a=-3b，能否得到a=b吗？为什么？3．从ab=bc，能否

3、得到a=c吗？为什么？4．从，能否得到a=c吗？为什么？大显身手1、要把等式化成必须满足什么条件？超越自我解：根据等式性质2，在两边同除以便得到所以即小结：学习完本课之后你有什么收获？1、等式的性质有几条？分别是什么？用字母怎样表示？2、解方程最终必须将方程化作什么形式？作业：课本P83,84必做：1.3.4.5.6.7.8选做：10.11请各位老师批评指点！谢谢！