语文人教版部编七年级下册写人要抓住特点 PPT.ppt

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1、写人要抓住特点写作指导课:“八”字形的眉毛,眯缝眼,像哭一样的笑容丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀。人物的“特点”,就是指这个人身上特别突出的地方,就是这个人和其他人不同的地方。人物特点一般指三个方面:外貌特征、性格特征、思想品质特征“察言、观色、看行动”,在人物外在的表情、语言、动作和心理活动中,表现出人物内在的性格和品质特征。我爱画动物,且皆对实物下过极长时间的工夫,即以马论,速写稿不下千幅,并学过马的解剖,熟悉马之骨架肌肉组织,然后详审其动态及神情,方能有得。-------徐悲鸿观其形,通其神绘其形,传其神材料一:油画《父亲》材料一:油画《父亲》一张古铜色的老脸上,满是艰辛岁月

2、耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上,微笑显得那么的勉强与无助。他的手中端着一个破旧的茶碗,那犁耙似的手啊,曾创造了多少大米白面,多少大豆高梁!他的身后,是汗水换来的一片金黄。材料三:观看电影《叶问》片段 以“敢于战斗的英雄”为题,写一篇100字左右的短文,描写叶问不屈的英雄形象。 提示:1、抓住最震撼的镜头2、可以运用多种描写手法3、也可以适当描写环境以烘托人物材料三:观看电影《叶问》片段 以“敢于战斗的英雄”为题,写一篇100字左右的短文,描写叶问不屈的英雄形象。 提示:1、抓住最震撼的镜头2、可以运用多种描写手法3、也可以适当描写环境以烘托人物先仔细观察,抓住人物的

3、特征,然后进行外貌描写。希望之星苏明娟课外作业:小明娟左手紧握铅笔,右手按在作业本上.她脸色略显苍白,两只滚圆的大眼睛注视着前方,闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。希望之星苏明娟

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