冯德全早教方案.doc

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1、这…年龄段的宝宝身体柔软,活动能力差。可根据宝宝的月龄大小,尝试不同的亲子游戏。0-1岁培养方案・智慧妈妈提示1岁以内宝宝发展目标1岁以内宝宝的亲子游戏1岁以内宝宝语言活动目标1岁以内宝宝语游戏1岁以内宝宝常识活动目标1岁以内宝宝常识活动岁宝宝美工活动-1岁以内宝宝体育活动1-1-5岁培养方案・智慧妈妈提示这个年龄段的宝宝,可设计八些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动,进一步锻炼下肢肌肉的力量;捉供细小的物品,让宝宝操作摆弄,但耍防止宝宝误吞。•11岁半宝宝发展•1岁〜1岁半宝宝语言活动目标•1岁半宝宝语言游戏:玩电话・1岁半宝宝语言游戏:看布书-1岁〜1岁半宝宝常识活

2、动冃标岁半宝宝常识游戏:哭哭笑笑・1岁半宝宝计算活动目标J岁半宝宝计算活动:分东西走平稳,乐意追逐跑。2.能借助辅助物上台阶,会踢静止的球。3.乐意操作小体积的物品,愿意用手挖空物品。4.会连接或搭积木。5.生活自理能力明显提高,会脱鞋袜。6.初步萌发与小伙伴交往的兴趣,会表达自己的喜怒哀乐。7.能听懂指令性语言,从学说一个单字发展到会发叠音,再到用简单的单句与人交谈。8.好奇心、求知欲增强。9.能准确地将圆形、方形放入模板。10.对汉字、读书产生浓烈的兴趣,喜欢听儿歌、讲故事。会背诵数字1〜10,会认一两种几何图形。智慧妈妈提示1.这个年龄段的宝宝,需要进-步锻炼下肢肌肉的力量,为

3、此,可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动。2.提供细小的物品,让宝宝操作摆弄,但要防止宝宝误吞。3.在口常生活中不失时机地训练宝宝独立生活的能力,如止确使用小勺,脱背心、鞋、袜等。4.要经常为宝宝提供与他人交往的机会,鼓励宝宝大胆与人交往。5.结合生活环境与大口然环境让宝宝认识颜色。6・运用''环境濡染法^表情识字法^动作识字法^阅读识字法”等,教宝宝认识150个左右的汉字。1岁〜1岁半宝宝语言活动目标(1)能安静、专注地听家长讲故事。(2)在反复倾听的基础上,能接儿歌末尾一两个字。(3)会说出自己的名字,会对家长的问话做出简单的应答。(4)会说出家庭所有成员的

4、称谓。(5)会说出至少10个单词,女「抱”“吃^不”等。会发叠音,说简单的句子。(6)能模仿动物的叫声,如小猫沖苗卩苗”,小鸡“叽叽”。(7)识字:电话、Hello、你好、早、好、嘴巴、鸡蛋、小鸟、飞、天、蜡笔、鸭梨、橘子、家、碗、盘、春晓、笑、哭、鹅。1岁半宝宝语言游戏:玩电话10•橘子目的(1)让宝宝认识橘子的形状及颜色,知道橘子的果肉是一瓣一瓣的。(2)让宝宝学会接字“圆瓣”。准备橘子,小橘灯(将橘瓢取出后,保留完整的橘皮做成的),字卡“橘子”。智慧妈妈教你玩(1)妈妈拿出小橘灯,吸引宝宝的注意力,并问宝宝:“宝宝看,妈妈有一个美丽的小橘灯。你知道它是用什么做的吗?它是用橘子做

5、的。看,这就是橘子。”随即拿出橘子。(2)让宝宝通过观察、触摸,知道橘子是橘红色的、圆圆的。(3)妈妈剥掉橘子皮,让宝宝看里面一瓣一瓣的果肉,边剥边念儿歌,并让宝宝学习接字“圆”“瓣”。(4)品尝橘子,并识字:橘子。JL<橘子里面一瓣瓣。19・小兔哭了目的(1)培养宝宝安静听故事的好习惯。(2)通过听故事,让宝宝学习接说故事里的对话,掌握情节和动作,并懂得遇到困难要勇敢面对。准备兔妈妈、兔娃娃头饰各一个,一套故事图片,字卡“哭”。智慧妈妈教你玩(1)妈妈拿出兔妈妈和小兔头饰,向宝宝作介绍:“宝宝看,这位是兔妈妈,这位是小兔。有一天,在兔妈妈和小兔之间发生了这样一件事情……”妈妈取出故

6、事图片,边指导宝宝观察图片内容,边讲故事。(2)妈妈戴上头饰,并加上简单的动作,给宝宝表演故事。(3)教宝宝识字:哭。具体做法如下:①妈妈拿出字卡“哭”,对宝宝说:“小兔哭了。"②妈妈对宝宝做出哭的表情,然后让宝宝也做出哭的表情。③让宝宝试着讲故事中的道理。(4)妈妈给宝宝讲故事中的道理。(5)让宝宝接说故事中小兔所说的话,其他部分由妈妈来讲。然后妈妈和宝宝共同讲故事。荻<有一天,天气特别好,红红的太阳出来了,照在身上暖洋洋的。兔妈妈带着小兔来到草地上玩。小兔一蹦一跳,看看美丽的花,采采蘑菇。它把采到的蘑菇装在篮子里,一会儿篮子就装满了。小兔把篮子放在地上,高兴地围着篮子转起来。它转

7、呀转呀,一不小心摔倒了。小兔又哭又喊:“妈妈,妈妈!”兔妈妈听见了,走到小兔身边,微笑着对小兔说:“宝宝是个勇敢的好孩子,你是可以自己站起来的。”小兔听了妈妈的话,擦干眼泪一使劲儿,就站了起来。它高兴地喊:“噢!我自己起来了!”20・小鸭上学目的(1)通过听故事,教育宝宝从小爱学习。(2)指导宝宝学会欣赏古诗。(3)指导宝宝接说古诗中每一句的最后…两个字。准备小鸭、鹅大哥、鸭妈妈、鸭爸爸头饰或图片,字卡靛鹅蔦智慧妈妈教你玩(1)妈妈拿出小鸭、鹅大哥、鸭妈妈

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