冯德全早教方案2.5-3岁

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1、冯德全早教方案2.5-3岁2.5-3岁培养方案此时的宝宝好问，喜欢喋喋不休，家长应经常与宝宝交流，满足其好奇心和求知欲。53在日常生活中培养宝宝的生活自理能力，如用筷子吃饭、自己穿脱衣服等，为日后上保育院(幼儿园)做好准备。2岁半~3岁宝宝发展目标2岁半~3岁宝宝语言游戏2岁半~3岁宝宝常识活动目标2岁半~3岁常识游戏：美丽四季2岁半~3岁宝宝常识：记地址电话2岁半~3岁宝宝计算游戏2岁半~3岁计算游戏：认半圆2岁半~3岁宝宝计算游戏：等于2岁半~3岁宝宝发展目标2岁半～3岁宝宝发展目标1.走、跑、跳等基本动作更加协调，身体控制能力进一步提高。2.在摆弄物品

2、的活动中，协调运用各种技能。3.建立大小、颜色、形状等基本概念。4.能指出事物的相似处、不同处和显著的特征，能注意小的细节和差异，能按颜色、形状归类。5.喜欢听故事、音乐儿歌，有初步的图画概念，有一定的模仿能力。6.与他人互动，乐意玩扮演角色的游戏，社会性进一步发展。7.培养语言理解和表达能力，掌握一定的礼貌用语和良好的生活习惯。8.会认数字1～10，并能点数、背数1～20，建立初步的空间、时间概念。提示二53智慧妈妈提示1.多带宝宝参加玩球、骑车、攀登、平衡木、投掷、游泳等活动，增加活动的难度，使宝宝动作协调、有控制力。2.多为宝宝提供接触大自然的机会，让

3、宝宝了解季节更替、气候变化、植物生长等自然规律。3.多给宝宝提供表现机会，让宝宝体会成功的喜悦，父母多用肯定、鼓励、乐观的态度对待宝宝，以利于其形成活泼开朗、勇敢自信的良好性格。4.让宝宝多接触社会，以扩大视野，丰富宝宝的生活经验。5.让宝宝欣赏名曲、名画，以陶冶情操，并让宝宝学会用笔和身体表达自己的感觉。6.此时的宝宝好问，喜欢喋喋不休，家长应经常与宝宝交流，满足其好奇心和求知欲。7.在日常生活中培养宝宝的生活自理能力，如用筷子吃饭、自己穿脱衣服等，为日后上保育院(幼儿园)做好准备。8.创设语言环境，让宝宝掌握简单的日常用语和一部分汉字及英语单词，引导宝宝

4、阅读简单的幼儿读物。2岁半~3岁宝宝语言游戏1.小熊的梦目的(1)让宝宝能安静地听故事。(2)53丰富宝宝的词汇。准备小熊木偶，五颜六色的雪花图片，字卡“雪花”。智慧妈妈教你玩(1)妈妈对宝宝说：“今天，妈妈给你请来一位小客人，看是谁？”随后出示小熊木偶：“小熊昨天晚上睡觉时，做了一个梦，让我们一起来听听，它梦见了什么？”(2)在利用木偶玩具讲故事的同时，也可准备一些彩色雪花(用彩色纸剪成)。(3)妈妈提问：“这是什么颜色的雪花？”(红雪花……)“它们合在一起是什么颜色？”(五颜六色。)“摸一下雪花有什么感觉？”(冰凉。)(4)让宝宝根据故事情节和道具丰富词

5、汇，如“五颜六色”“冰凉”等，并能流畅地讲述出来。(5)妈妈讲故事时，表情要丰富。妈妈可先讲上半句或上句，让宝宝补充后半句或下句的内容。(6)识字：雪花。故53事夜里，小熊上了床，迷迷糊糊地睡着了。它做了一个奇妙的梦，梦见天上下雪了，有红雪花、绿雪花、黄雪花、蓝雪花，五颜六色的，真好看！一朵绿雪花飘啊飘啊，落在了小熊头上，冰凉冰凉的。小熊醒了，它下了床，推开门一看，外边真的下雪了，大地穿上了白衣裳。2.数字歌目的宝宝通过学习1~10，会表演数字歌。准备数字卡片“1~10”及相关图片。智慧妈妈教你玩(1)妈妈和宝宝一起看图片，并数数1~10，再说出这些数字都像

6、什么。引导宝宝观察，并提出自己的看法。(2)表演儿歌《数字歌》。妈妈和宝宝边说儿歌边表演动作。妈妈提问：“1像什么？”宝宝回答：“1像铅笔细又长。”以此类推说儿歌。也可让宝宝边说数字边用手指来表示。儿歌1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀来割草，8像麻花扭一扭，9像勺子能吃饭，10像铅笔加鸡蛋。3.图形娃娃目的让宝宝认识三角形、正方形、圆形，并学说儿歌。准53备三角形、正方形、圆形图片及相应实物(小旗、小手绢、小皮球等)，字卡“圆形”“三角形”“正方形”。智慧妈妈教你玩(1)妈妈出示上述实物

7、和图片，让宝宝认识，并说出三角形、正方形、圆形的名称。(2)表演儿歌《图形娃娃》。(3)识字：三角形、正方形、圆形。建议(1)妈妈要形象地给宝宝讲这三种图形，如：三角娃娃像戴了一顶尖帽子，方形娃娃像穿了一件棉袄，圆形娃娃像一个大皮球。(2)准备充足的实物和图片让宝宝寻找和区分。儿歌图形娃娃来报到，三角娃娃戴高帽。方形娃娃穿棉袄，圆形娃娃跳一跳。我们三个好朋友，小朋友们猜猜看。4.三原色目的通过各种实物，让宝宝认识红、黄、蓝，并学说儿歌。准备红、黄、蓝3种气球图片或实物，字卡“红”“黄”“蓝”。智慧妈妈教你玩(1)53妈妈出示3种颜色的气球，让宝宝认识它们的颜

8、色，并说出红、黄、蓝。妈妈告诉宝宝，这3种颜色的名称