数学人教版六年级下册《比例的复习课》.ppt

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1、民族小学六年级毕秀芬比例的复习课课堂上要做到专心倾听认真思考积极发言勤于动手比例的意义和基本性质正比例和反比例比例的应用比例1、什么叫做比？2、什么叫做比例？比例的意义1、比的基本性质是什么？2、比例的基本性质是什么？3、比和比例有什么区别？比例的基本性质1、什么叫解比例？解比例1、说出比值是5的两个比，并组成比例是（）。2、从12的因数中选出4个，组成一个比例（）。3、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，大圆和小圆的周长比是（），小圆和大圆的面积比是（）。4、甲乙两数的比是3:2，若乙数是60，则甲数是（）。5、若A×5=B×6，则A:B=（）:（）。1、有关

2、正比例，你学到了哪些知识？2、有关反比例，你又记得哪些知识？正比例和反比例两种量不相关联相关联加的关系减的关系乘的关系除的关系→不成比例→不成比例→不成比例积一定商(比值)一定→成反比例→成正比例1、被除数一定，除数和商。2、圆的周长和它的半径。3、一本书，已看的页数和未看的页数。4、一个数和它的倒数。5、如果y=5x,则x和y。下面各题中的两种量是否成比例，如果成比例，是成什么比例关系？并说明理由。比例的应用判定：设：列：解：答：1、王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100千米。照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？2、王叔叔开车从甲地到乙

3、地一共用了3小时，每小时行50千米，返回时每小时多行10千米，返回时用了多长时间？（口头回答）比例尺1、在一幅地图上，用2厘米表示实际距离12千米，这张地图的比例尺是多少?答：这张地图的比例尺是2、A、B两地相距96千米，在比例尺是1：400000的地图上，A、B两地的图上距离是多少?3、在一幅比例尺是1：5000000的地图上，量得甲乙两地的距离是3.6cm，甲乙两地实际相距多少千米？A1、将三角形A绕直角顶点逆时针旋转90度，得到图形B。2、画出三角形A关于直线L的轴对称图形C。3、将三角形A的各边按4：1放大，得到三角形D。4、将三角形D的各边按1：2缩小，得

4、到三角形E。BCDEL随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。