数学北师大版四年级下册《三角形边的关系》.ppt

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1、三角形边的关系探索与发现：三角形边的关系用小棒摆三角形，下面那组能摆成？哪组摆不成？与同伴交流。（单位：厘米）333335666642（6厘米）（3厘米）（3）｛（3厘米）两根小棒长度的和，与第三根小棒一样长时，确实摆不成一个三角形。好像能摆成。好像能摆成。（6厘米）（2厘米）（3厘米）｛2厘米与3厘米的和大于第三根6厘米，三角形围不起来。（4）想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？与同伴说一说。算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）较短的两根小棒的长度之和大于长的那根小棒。>>

2、>3＋63＋55＋6563>>>3＋43＋64＋6563三角形任意两边之和大于第三边。练一练1.在能摆成的小棒下面画“√”。（单位：厘米）√√（1）（2）（3）34612357112.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）333463333344663.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。（1）3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？（2）4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三边的长可能是几厘米？写出两条答案。能不能能不能正三角

3、形正三角形答：4、5、6、7、8、9、10、11、12拓展训练8.猜一猜。（1）我拿的三角形没有钝角，它可能是什么三角形？可能是……答：可能是直角三角形，也可能是锐角三角形。（2）下面哪组小棒摆成等腰三角形？（单位：厘米）答：选2.等腰三角形两边的腰要相等，1和2都有相同的小棒。第二是，三根小棒要能围成三角形，围成三角形只有2能围成。所以选2.Thanks