复习课：常见气体的制备.ppt

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1、1、知道依据反应原理选择适合的仪器组装制气装置。2、知道依据气体的性质选择适宜的集气方法。3、掌握运用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳。4、掌握O2、CO2的验满、验证方法；了解H2的验纯。复习目标：同学们，让我们一起努力，争创中考佳绩！复习课：常见气体的制备（海门东洲国际学校唐玉琳）（氧气、二氧化碳的制取和研究）在已学的知识中有很多反应可生成二氧化碳。如：1、大理石和稀硫酸2、碳酸钠和稀盐酸3、高温煅烧石灰石CaCO3===CaO+CO2↑4、碳燃烧C+O2=CO2请思考为什么这些反应不适合实验室制CO2？制得气体不纯条件要求高反应太快，不便收集生成硫酸钙微溶

2、，阻止反应继续进行。我会思考——反应原理的选择CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑高温点燃反应原理O2CO2H2我已知道—常见气体的反应原理请回忆实验室制CO2、O2、H2的药品及反应原理,同时并写出对应方程式。2H2O22H2O+O2↑MnO2CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑2KMn04K2MnO4+MnO2+O2↑△Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑2KCl032KCl+3O2↑△MnO2药　品反应物状态反应条件O2高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰过氧化氢溶液和二氧化锰CO2石灰

3、石和稀盐酸H2锌粒和稀硫酸固＋液固＋液固＋液固固+固加热加热常温(催化剂)常温常温可见，实验室气体发生装置的选择取决于。我会归纳——发生装置的选择发生装置ABAABBB固固加热型固液常温型反应物的状态与反应的条件密度（与空气比较）溶解性收集方法O2CO2H2我会归纳—收集装置的选择大于空气大于空气小于空气不易溶于水能溶于水难溶于水可见，实验室气体收集装置的选择取决于：。气体的性质1、若用排空气法收集H2，气体应从（）端通入。2、若用排空气法收集CO2，气体应从（）端通入。abab氢气空气ab空气二氧化碳我能提高ba气体水3、若用排水法收集O2，气体应从（）端通入

4、。而用水将瓶内气体排出，水应从（）端进入。ba若将上述集气装置与量筒结合则可用于。气体追问：①、若要测CO2的体积呢？对装置可作怎样的改动？我会拓展②、植物油上方的空气对实验结果有影响吗？测量生成气体的体积检查气密性实验步骤用高锰酸钾制取氧气制取二氧化碳查装定点收离熄(验)查装收(验)我该知道——制取气体的步骤要液封住气体O2CO2检验方法验满方法我该知道——所制气体的检验澄清石灰水变浑浊木条熄灭排水法：瓶口有大气泡冒出。向上排空气法：带火星木条伸至瓶口，复燃。验纯的方法（如图所示）：收集一试管氢气，管口向下用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如

5、果发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，声音很小表明氢气较纯。我已了解你知道如何检验氢气的纯度吗？ab思考若用如下排空气法收集二氧化碳，又该如何验满?空气二氧化碳我能提高（1）首先，确定制取气体的（包括反应物和反应条件）。（2）然后根据和选择并安装发生装置，而且一定要检查；（3）根据确定气体的收集方法。反应物状态反应条件装置的气密性气体的性质我会总结——学完本课我该知道1、实验室制取某气体的一般思路：反应原理2、知道O2、CO2的检验方法3、知道右图制气装置气密性的检验方法：我会运用:——课堂检测AABB方法一：取3gNH4NO3装入干燥的大试

6、管中,配上带导管的塞子,加热,将生成的气体通过盛有5%FeSO4的洗气瓶中,用试管收集气体。185～200摄氏度时,1、“笑气N2O”的制作NH4NO3→N2O↑+2H2O该方法所用发生装置是（）方法二：取一定量铜与极稀的硝酸溶液在常温下反应也可产生N2O气体，同时生成硝酸铜和水。该方法所用发生装置是（）△2、已知“笑气”N2O是一种无色气体,具有微弱的香气和甜味;能溶于水,性质类似氧气,可做可燃物质的氧化剂,它曾用作口腔科的麻醉剂。制取笑气收集装置选用（）。3、已知甲烷是无色，无味，比空气轻，极难溶于水的气体。制取甲烷气体收集装置选用（）。我会运用:——课堂检

7、测ACBAB或C4、已知H2S是一种无色有刺激性气味的有毒气体，可溶于水，其水溶液叫氢硫酸，有挥发性。实验室中常用FeS（黑色不溶于水的固体）和稀硫酸在常温下反应制取：。FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是（填字母）我会运用——中考链接BFG水归纳：若为有毒气体，一定要注意进行尾气处理。我会运用——中考链接课后请完成：《中考总复习》P87的自主评价1-5,8题自主评价BC我能归纳它们都是装置，尝试比较一下它们各有什么特点？AD装置简单，但反应物少所制气体少。能随时添加液体，所制气体量多。能逐滴滴加液体，从而

8、①控制反应速度②反应的发