宇宙中的地球.ppt

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1、第一章　宇宙中的地球第一章　宇宙中的地球中学学科网第一节　地球在宇宙中情景导入在人类将高科技机器送往这颗红色星球已逾40年后，火星科学正欲进入一个新的阶段。2011年11月9日凌晨4时16分，中国首颗火星探测器“萤火一号”发射升空。新课学前导航中学学科网2011年10月27日美国东部时间10时5分，美国航天局的新一代火星探测器“好奇”号在卡纳维拉尔角航天中心由一枚宇宙神－V541型运载火箭成功发射升空。美国航天局专家表示他们对火星的寻求发生转变，由“寻求水”变为“寻找生命”。【思考】为什么各国把探测生命的视线投向了火星？【点

2、拨】火星是离地球较近的行星，所处的宇宙环境与地球相似，且与太阳距离适中，有大气层存在，物理及运动特征也与地球相似。中学学科网目标定位1.了解宇宙中的天体和天体系统；太阳系的八颗行星及其位置关系。2.掌握天体系统的层次；地球上出现生命的条件。3.分析地球是太阳系中的一颗普通行星及地外生命的存在条件。基础梳理•自学导引一、宇宙1．定义：时间、空间和万事万物的总称。2．天体(1)定义：宇宙中不同形态的________。物质恒星行星星云恒星3．天体系统(1)形成：高速______的邻近天体相互_____，形成以质量____的天体(公

3、共质心)为中心、其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”。运动吸引大银河太阳地月图表解读1．读教材图1－1－2天体系统的四个层次，据图分析：(1)图示中四幅小图分别代表了不同级别的天体系统，逐层套合表达了什么内容？(2)图中最低级的天体系统是哪个？其组成成员有哪些？中学学科网提示：(1)表达了不同级别天体系统之间的隶属关系。(2)地月系。地球和月球。二、太阳系1．组成：由______、八颗行星及其______、矮行星、太阳系小天体(小行星、_______、流星体)及行星际物质组成。_______是太阳系的中心天体。太阳卫星彗星

4、太阳2．八颗行星八颗行星在太阳系中的相对位置及其相互关系可用下图表示：图表解读2．读教材图1－1－3太阳系示意，据图分析：(1)八颗行星公转方向相同吗？(2)八颗行星公转的轨道形状有什么共同特点？(3)与其他行星相比，地球在运动特征方面有没有特殊的地方？提示：(1)相同。(2)近似正圆的椭圆形轨道。(3)没有。三、地球1．普通的行星：就大小和________而言，地球在太阳系八颗行星中并不显眼。2．特殊的天体(1)表现：地球是宇宙中目前已知的唯一有______，特别是存在着__________________的天体。质量生物

5、高级智慧生物太阳温度液体积质量引力大气②安全的宇宙环境：大小行星各行其道、绕日运行的______相同→互不干扰。方向思考感悟为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的设想，要想使“移民月球”成为现实，你认为应重点解决哪几个方面的问题？【提示】应使月球上有适宜的温度、适合生物呼吸的大气和液态水，当然还应解决地球与月球间的交通问题。要点串讲•知能突破1．天体天体是宇宙间物质的存在形式，天体之间的主要区别表现在体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性质方面。各类天体比较如下表：天体和天体系统天体组成物质特点

6、观察现象恒星主要由氢、氦组成由炽热气体组成、能自己发光的球体或类球状大气明亮闪烁行星岩石等质量小，不发光，呈球状明亮不闪烁，有明显位置移动星云由气体、尘埃等组成，主要物质为氢体积大，质量大，云雾状，不发光模糊发亮的云雾状天体组成物质特点观察现象卫星一般由岩石组成质量很小，自身不发光用肉眼能观察到月相的变化流星岩石等质量小，数量多，与大气摩擦形成光迹在天空中有一道明亮的光迹彗星主要由冰物质组成绕太阳运行，质量小，云雾状，不发光发亮的“扫帚”形天体2.天体系统方法突破天体和天体系统的判断方法(1)天体的判断方法一看其是否位于地球

7、大气层之外。例如，宇宙飞船在太空中运行时是天体，返回到地面就不是天体了。二看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的轨道运行。三看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不是天体。例如，月球表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。(2)天体系统的判断方法天体之间要构成天体系统，必须具备两个条件：一是相互吸引，二是相互绕转。只吸引不绕转不构成天体系统。例如，月球绕地球运动，形成地月系，而组成北斗七星的各恒星之间没有相互绕转的关系，就不能形成天体系统。(2012·济南期中检测)读太阳系示意图，回

8、答(1)～(2)题。例1(1)目前，人类已经实地考察的宇宙天体是()A．a、bB．d、eC．f、gD．h、i(2)图中包含的天体系统层次有()A．一级B．二级C．三级D．四级【解析】人类实地考察是指通过航天器着陆过的天体，目前只有月球和火星；图中有地月系和太阳系两级天体系统。【答案】(1)