数学人教版六年级下册比例尺教学课件.ppt

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1、比例的意义执教者:李晓复习。1、什么叫做比？什么是比值？2、求出下面各比的比值。12:16=－:－=34184.52.7=长2.4m,宽1.6m长60cm,宽40cm求出学校里两面国旗的长和宽的比值，看看你发现了什么？像这样表示两个比相等的式子叫做比例。操场上的国旗：2.4:1.6=－3232教室里的国旗：60:40=－所以，2.4:1.6=60:40，也可以写成=2.41.66040想一想、算一算，国旗的长和宽的比有什么关系。在这四面国旗的尺寸中,你还能找出哪些比可以组成比例？实践活动自己编写比例,同

2、桌互相交换,检验比例是否正确。如何检验写出的是不是比例？判断两个比能不能组成比例，看这两个比的比值是否相等。下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）6：10和9：15（2）20：5和1：4—=—35356：10和9：15能组成比例—≠—411420：5和1：4不能组成比例（3）—：—和6：41213（4）0.6：0.2和—：—341432—=—323=3—：—和6：4能组成比例12130.6：0.2和—：—能组成比例3414谁是比例。（1）4:6（2）2:3=4:6（3）6:12=0.

3、5比和比例有什么区别？有两个数组成，是一个式子。表示两个数相除由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。用右图中的4个数据可以组成多少个比例？1.5cm3cm2cm4cm3:1.5=4:21.5:3=2:42:1.5=4:31.5:2=3:4想一想:一个比例式可以写出几个不同的比例式?试一试，我能行在1~9个数中,任选四个数组成比例,并说说是怎样写出来的。选择：把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（   ）。A.2∶15   B.15∶17      C.2∶17下面的比中能与3∶8组成

4、比例的是（）。A.3.5∶6     B.1.5∶4        C.6∶1.5下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（    ）。A.7         B.5.4          C.1.5CBB