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时间：2020-02-26
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1、17触摸春天东厦小学郭兆吟盲17触摸春天东厦小学郭兆吟我会读悄然划过竟然清香袅袅缤纷权利弧线一瞬间小径流畅飞翔磕磕绊绊jīngchàngqiǎokēbànhúxiángquánshùnbīnhuájìngniǎo春天月季花前盲童安静拢住放飞感受默读3—4自然段，想想安静的哪些行为让你感受到是一种奇迹？用“——”画出来，并说说你的体会。123654321安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！安静在花丛中穿梭。安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿
2、磕磕绊绊。畅她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。这个小女孩，整天在花香中流连。这个小女孩，整天在花香中流连。这个小女孩，整天在花香中流连。谁都有生活的权利，谁都可以创造
3、一个属于自己的缤纷世界。()有生活的权利，()可以创造一个属于自己的缤纷世界。
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