谈语言教师稿~~.doc

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1、设计人：审议人：审核：课题：10、谈语言课型：新授课第1课时总1课时【学习目标】1、掌握字词积累和成语运用2、分析本文的论点和主要的论证方法3、了解“语言”的特点，学会正确使用书面语言【重点难点预见】重点：目标1、2难点：目标3【知识链接】文学常识：举例论证法：是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、有代表根据性。道理论证法：是运用正确的科学原理，名言警句以及人们认定的定理公式等来证明论点。使说理更加深刻、透彻、具有说服力。引用论证属于其中一种。比喻论证法：用人们熟知的事物来作比喻，使观点更为清晰，读者更易理解。对比论证法：将一

2、个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点的方法。通过正反对比使论证更加周密，更加深刻。【学法指导】自主学习合作探究【学习流程】自主学习：1、学生自读课文，解决疑难字词，参考字词积累。要求：识记重点成语的含义2、语言可分为口头语和书面语，本文重点谈论的话题是什么？书面语的使用问题。备注（教师复备栏及学生笔记）3合作探究：1、对如何使用书面语作者有什么看法，作者据此提出了怎样的论点？中心论点：书面语应是经过加工的口语观点一：书面语不能脱离口语（2-5）观点二:书面语应当规范化（6-12）1、为了以理服人，作者在论述观点时主要采用怎样的论证方法？举例论

3、证：第三段“故作姿态”；第四段“七月流火”；朱自清作品（书面语不能脱离口语）。第六段“发言记录”，“最好水平”“不以为然”的误用（书面语应规范）。对比论证：朱自清早年与晚年作品比较。第六段书面语与口语比较。比喻论证：第一段“木匠爱……工具。”展示提升：1、作者对书面语的整体要求是什么？书面语不能脱离口语，要规范化，是不断发展的，要求和标准也是与时俱进的。2、学生以小组为单位，根据论证方法分析本文的论点。【达标测评】练习册P37预习积累整体感知1、2（【板书设计】）全文结构：总—分中心论点：书面语应当是口语的规范化谈语分论点：书面语不能脱离口语书面语应当规

4、范化言【自主反思】33