语文人教版四年级上册《颐和园》第一课时.颐和园.ppt

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1、兜(dōu)装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。18.颐（yí）和园颐和园位于北京的西北郊，原是清代的皇家园林和行宫。其前身清漪（yī）园始建于1750年，1764年建成，1860年被英法联军焚（fén）毁.1886年，慈禧（xǐ）挪（nuó）用海军经费和其他款项重建，并于1888年改名为颐和园。1900年，颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年再次修复。自读要求：1.轻声朗读课文。2.借助拼音读准字音。读不准的字音和带生字的词要多读几遍。3.把不理解的词语画出来，多读几遍，联系上下文加以理解。长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮

2、子栽树佛香阁神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一dīcōngyù掩映；彼此遮掩又相互衬托。葱郁：青翠茂密。神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩耀眼的样子。隐隐约约：模模糊糊看不清楚。姿态不一：样子各不相同。横槛：横梁上方的栏板，上边画着各种各样的画。画舫：指装饰华美、专供有人乘坐的船。琉璃瓦：内层用较好的黏土，表面用琉璃烧制成的瓦，形状像半边粗竹筒，外部多是绿色或金黄色，鲜艳、发光，多用来铺宫殿或庙宇的屋顶。北京的颐和园是个美丽的大公园。颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞

3、美之情。哪些景点表现了颐和园的美丽？长廊万寿山昆明湖默读课文，思考问题：作者是按怎样的顺序游览这几处景点的，从课文中的哪些句子可以看出来？一边勾画一边用箭头标出游览的示意图。……游人走过长长的石桥→进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊→走完长廊，又来到万寿山脚下→登上万寿山→从万寿山下来，就是昆明湖→就可以去小岛上玩作者用了哪些动词，把表示各处景物的词语连接起来的？“进了”、“绕过”、“来到”、“走完”、“来到”、“登上”、“下来”、“走过”作者这种利用动词过渡连接景物，叙述游览过程的表达方式是移步换景。它让游览的过程不断转换，更加清晰。那文章可以分为几段？总—分—总一

4、（1）二（2—5）三（6）你最想在哪里摄影留念？请把描写那里景色的句子给大家美美地读出来。颐和园的景色美吗？作者为什么会有这样的想法呢？下节课我们继续学习。作业：1.抄写词语2.练习朗读课文