图形的位置与变换.ppt

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1、六年级总复习南康区龙岭中心小学申继萍平面图形的周长和面积的整理与复习交流—彼此把自己有的提供给对方。用心倾听、认真表达。在交流中快乐地获得知识。小学阶段你学习过哪些平面图形？C=（a+b)×2C=4aC=πd=2πrS=abS=a2S=πr2S=ah÷2S=(a+b)h÷2S=ah5厘米3厘米1平方厘米=×小正方形的个数长方形的面积每排个数长排数宽=×用数方格的方法来推导1平方厘米3厘米3厘米=×小正方形的个数正方形的面积每排个数边长=×排数边长用类推的方法来推导长方形的面积平行四边形的面积长底宽高﹦×﹦×用割补的方法转化成长方形来推导用旋转、平移、组合的方法转化成平行四边形来推导一

2、个三角形的面积=拼成的平行四边形面积的一半=底×高三角形的面积÷2用旋转、平移、组合的方法转化成平行四边形来推导一个梯形的面积=拼成的平行四边形面积的一半=（上底+下底）×高梯形的面积÷2πrr用剪拼的方法转化成近似的长方形来推导长方形的面积=πr2=×圆的面积长πr宽r=×比一比分别比较下面两组图形的周长和面积，在每组中两个图形的周长相等吗？面积相等吗？面积相等，周长不等（平行四边形的周长比较长）周长相等，面积不等（第一个图形的面积比较大）选一选1.一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是30平方厘米，那么三角形面积是（）平方厘米。A.60B.15C.30B选一选

3、2.李红家的窗户是长方形的，它的玻璃不小心被碰坏了，根据下面哪一条信息，玻璃店的工人能准确地把玻璃安装上（）A.玻璃的周长为20分米B.玻璃的面积为24平方分米C.玻璃的长为6分米，宽为4分米C辨一辨判断下面各题，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。1.两个面积一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）2.圆的半径扩大2倍，周长就扩大2倍，面积也扩大2倍。（）3.边长为4厘米的正方形的周长和面积相等。（）×××求下列各图形的周长和面积：10cm7cm6cm8cm4cm7cm5cm算一算r=10cm31.4÷2=15.7米15.7-5.7=10米5.7×10=5731.4÷4=7.

4、85米7.85×7.85=61.622531.4÷3.14÷2=5米3.14×5×5=78.5想一想周末，笑笑和爸爸将自家的院子进行了美化。他们用三段同样长的篱笆围了三块地，已知每段篱笆长31.4米，其中围成的长方形的宽是５.7米，你能猜猜哪块地的面积大吗？每块地的面积各是多少呢？5.7米10米7.85米5米2米2米2米你有什么收获？谢谢指导！再见！