英语人教版六年级下册unit2 read and write.doc

《英语人教版六年级下册unit2 read and write.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2LastweekendReadandwrite教学目标：1、知识与能力：通过讨论活动激活学生的背景知识及储备词汇，通过读后问题培养学生在语篇中捕捉不同类型信息的能力。2、过程与方法：根据阅读所获取的信息完成有意义的仿写活动。3、情感态度与价值观：根据示例在文段中找到更多单词重读、弱读现象，最终正确朗读句子。教学重难点1.重点：hotel，fixed，broken，lamp，loud，enjoy，stay2.难点：动词的过去式。教学过程Step1.Warmup1.magiceyes2.Let’sreview:复习一些过去式短语，并引出问题Whatdidyou

2、dolastweekend？Step2.Presentation1、T:Itookatriplastyear。出示旅行时住的旅馆图片，引出hotel一词，并指出舒适的住宿环境让人enjoy，引导学生理解enjoy一词。2、T:WuYifanandhisfamilystayedinahotellastweekend。让学生阅读课文，并判断问题的正误。3、听录音，感知课文，核对答案。4、学生四人一组认读课文，并理解课文大意，教师巡视指导。3、学生分组展示课文的读和翻译。Step3Practice1、Readandanswer。根据学生的回答，教师在黑板上列出本文的提纲即

3、who（谁），what（想做什么），why（为什么造成这种情况）。2、Let’sfind找出文中描述三幅图的句子。Step4Summary1、指名学生小结知识点，今天学习了如何运用略读及扫读的阅读技巧捕捉文本主旨及细节信息，解决问题。2、教师总结学生学习情况，并复习今天的生词短语和本课的过去式3、用这些词语填空。Step5Homework1、完成书本19页的练习。2、拓展作业：以经理的身份给吴一凡的家人写一封信。