英语人教版六年级下册Unit2 Part B Read and write.doc

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1、Unit2LastweekendPartBReadandwrite教学设计教学内容：PartBReadandwrite教学目标：1、通过读前活动回忆相关背景知识、话题词汇2、在反馈意见中寻找关键信息，填出所缺信息，补全邮件3、模仿录音，朗读短文，注意语音语调停顿4、用一般过去式写一篇关于上个周末活动的短文教学重难点：1、熟悉短文中出现的所有动词过去式2、模仿录音，朗读短文，注意语音语调停顿教学用具：多媒体课件教学过程：Warmup：通过图片，回顾动词过去式和短语T:Whatdidyoudolastweekend?S1:Iplayedping-pongl

2、astweekend.….Presentation：Readandwrite1、通过课件，展示WuYifan来到HolidayHotel度假T:Lastweekend,WuYifanandhisfamilywenttotheHolidayHotel.Theytookatripthere.Doyoulikethehotel?Ilikethehotelwithnicefood/wifi/nicebed/computer.2、介绍MrsBroom及她的工作T:ThiswomanisMrsBroom.Shecleanstheroomsandmakesthebe

3、dseveryday.Sheisahousekeeper.Whatdidshedoyesterday?S:Shecleanedtheroomsandmadethebeds.3、介绍TheCommentCardT:MrsBroomsawacardonthetable.It’sacommentcard.4、播放comments录音，解疑：WhyWuYifancircledBadonthecommentscard?5、初读短文，找出与图片匹配的句子6、再读短文，找出所有动词的过去式，完成表格7、完成反馈意见的邮件8、再听短文，注意语音语调停顿9、自己练习，组

4、内练习，一起分享Let’swrite1、围绕Mylastweekend，谈论自己上周末的活动2、教师给出范文，引出TreePlantingDayHomework1、ListenandreadP.182、FinishyourworksheetStep1:checkbyyourselfStep2:checkinyourgroupsoffourStep3:handinyourhomework