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时间：2020-02-27
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1、2.11有理数的混合运算第二章有理数及其运算温故知新1.口算.（-2）＋（-3）=（1）9-（-7）=（2）-516（-2）÷=（4）18（-5）×（-3）=（3）15-169（5）（-3）=2-9（6）-3=2探究新知1.请同学们观察下面的两个算式分别有哪些运算？18-6÷（-2）×（）（1）13-（2）（-3）×[＋()]223-59-探究新知100÷25×（-4）（2）＋（）－（1）141234-同级运算，按照从左到右的顺序计算.18-6÷（-2）×（）（3）13-（）[（）×6-2]÷（-4）23-13-（4）
2、如果有括号，先算括号里面的.（5）3＋50÷2×(-2)-12先算乘方，再算乘除，最后算加减.2.下列各式中分别包含了哪些运算？运算顺序是怎样的？探究新知3.计算.18-6÷（-2）×（）（1）13-（2）（-3）×[＋()]223-59-4.思考：进行有理数的混合运算时，应该注意什么？24点游戏二灵活应用游戏规则：“从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌必须用一次且只能用一次，可以加括号)，使得运算结果为24或－24.其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，J、Q、K分别
3、代表11、12、13”.小结通过本节课的学习，你有哪些收获？作业1.小组继续做24点游戏.2.完成习题2.16；有理数的混合运算运算顺序同级运算从左到右不同级运算乘方乘除加减注意事项运算符号利用运算律，简化计算灵活应用:24点游戏2.11有理数的混合运算先算括号里面的板书
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