数学:第4章图形的初步认识复习课件(华东师大版七年级上).ppt

数学:第4章图形的初步认识复习课件(华东师大版七年级上).ppt

ID:49560252

大小:1.41 MB

页数:58页

时间:2020-02-28

数学:第4章图形的初步认识复习课件(华东师大版七年级上).ppt_第1页
数学:第4章图形的初步认识复习课件(华东师大版七年级上).ppt_第2页
数学:第4章图形的初步认识复习课件(华东师大版七年级上).ppt_第3页
数学:第4章图形的初步认识复习课件(华东师大版七年级上).ppt_第4页
数学:第4章图形的初步认识复习课件(华东师大版七年级上).ppt_第5页
资源描述:

《数学:第4章图形的初步认识复习课件(华东师大版七年级上).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、图形的初步认识初中一年级数学(一)、生活中的立体图形我们生活在三维的世界中,随时随地看到的和接触到的物体都是立体的。有些物体,像石头、植物等呈现出极不规则的奇形怪状,同时也有许多物体具有较为规则的形状。我们研究的是具有较为规则形状的物体,如柱体、锥体、球体等。1、柱体、锥体、球体的类别及图形比较。几何体底面侧面顶点圆柱圆锥棱柱棱锥两个底面,平行,形状大小相等的圆两个底面,平行,形状大小相等的多边形1个底面,是圆形1个底面,是多边形曲面平面平面曲面无1个有有常见几何体的特征柱锥球台图形的分类柱体类锥体类球体类棱柱体圆柱体棱锥体圆锥体五棱柱四柱体三棱柱五棱锥四棱锥三棱锥球体(台体类)(两底完全

2、相同,且互相平行)(只有一个底面)(由曲面构成)(两底形状相同,大小不等,互相平行)……2、多面体的概念:如果一个立体图形的每一个面积都是平的,则称之为多面体,如棱柱和棱锥.3、欧拉公式多面体是由平的面围成的,每一个多面体具有的顶点数(V)、棱数(E)和面数(F),满足关系式:顶点数(V)+面数(F)-棱数(E)=2.(二)、画立体图形1、正视图、俯视图、左视图的概念比较2、由一个物体的三视图,描述该物体的形状,关键是能想象出三视图和立体图形之间的联系,从而描述该物体的形状.主视图左视图俯视图长宽高长高宽高长宽长对正,高平齐,宽相等.正视图左视图俯视图4.2.6如图4.2.6,圆柱的正视图

3、和左视图都是长方形,俯视图是圆。首页画出如图4.2.7所示四棱锥的三视图。例2解:四棱锥的三视图如图4.2.8:正视图左视图俯视图4.2.74.2.8首页Φ(高)圆锥Φ球体球正左俯例5.画出如图所示的球体的三视图。六棱锥小结:若相邻的两平面的相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,分界线和可见轮廓线都用实线画出。六棱锥的三视图圆台圆台正视图侧视图俯视图圆锥体考考你:下面是一些立体图形的三视图,你知道它们分别是什么图形的三视图吗?正视图左视图俯视图正视图左视图俯视图四棱柱现在我们要想做的事情是根据视图来描述物体的形状。让我们先看一些较为简单的、熟悉的物体。正视图左视图俯视图二、  得出定

4、义,揭示内涵四棱锥例1.一个几何体的三视图如下,你能说出它是什么立体图形吗?三例题示范,具体运用正视图左视图俯视图例2.你能根据下面的三视图画出它的原立体图形吗?正视图俯视图左视图原图形(三)、平面图形的初步认识1、立体图形是由平面图形所围成的.2、圆是由曲线围成的封闭图形.3、多边形:由几条线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形.4、每一个多边形都可以分割成若干个三角形.5、n边形从一个顶点出发可以作(n-3)条对角线,将n边形分成(n-2)个三角形.(四)、点和线1、点和线是两个最基本的图形.线段是最基本最原始的概念,由“线段”引入“射线”和“直线”,它们的区别如下表:2、线段的基本

5、性质(公理)两点之间,线段最短.3、直线的基本性质(公理)经过两点有一条直线,并且只有一条直线.(简称:两点确定一条直线)4、两点间的距离是指连结两点的线段长度而不是线段本身,这是一个数量概念.5、线段的比较,有两种方法:一种是度量的方法,另一种是叠合的方法.6、把一条线段分成两条相等线段的点,叫做这条线段的中点.7、线段的中点的图形及符号语言互译.8、线段的和、差也是线段.(五)角1、角的概念(1)描述式定义:有公共端点的两条射线形成的图形叫做角。(2)发生式定义:由一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角。2、角的分类3、角的大小比较的方法(1)叠合法:把两个角的

6、顶点和一边分别重合,通过另一边的位置关系比较大小。(2)度量法:用量角器量出角的度数,按照度数比较角的大小。4、度、分、秒的换算角的度量单位是度、分、秒,换算方法是:1°=60',1'=60″。5、角平分线从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线(如图所示)。由定义可得:角平分线是在角的内部的一条射线,同时还有:①∠AOC=∠COB=1/2∠AOB②∠AOB=2∠AOC=2∠COB③∠AOC=∠BOC.6、互为补角、互为余角、对顶角的概念及其性质。(1)概念如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角,也就是说其中一个角是另一个角的补角

7、,如图所示.如果两角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,也就是说,其中一个角是另一个角的余角,如图所示。互余和互补是指两个角的关系;互余、互补的两个角,只与它们的和有关,而与其位置无关。两直线相交形成∠1,∠2,∠3和∠4,我们把其中的∠1和∠3叫做对顶角,∠2和∠4也是对顶角,如图所示。(2)性质同角(或等角)的余角相等。同角(或等角)的补角相等。对顶角相等。(六)、平角、周角、补角、方向角、方位角1、平角、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。