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时间：2020-02-07
《学习习惯培养1——如何记笔记.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学习习惯培养1——如何记笔记朝外郝永军整洁：字漂亮不漂亮不是重点，重点是工整，干净提出要求的第二天出现的状况：重点突出：在记笔记时重点突出，表明你对老师讲的内容有一定的认识，已经基本把知识转化成你自己的了。有自己的总结：笔记的初级阶段是照搬板书，如果能把老师讲的进行恰当的整理，那你才是把知识学到了。数学的解题过程要求竖着写。记笔记不仅是为了复习时的资料，更体现你对知识的自我建构，是你自己掌握知识的开始。俗话说，好的开始是成功的一半，大家要赢在起跑线上啊！第一阶段总结语:课后不整理：随着内容的深入，课堂讲的内容渐多，有在课堂上完不成或做
2、错的题，课后不整理，不改错。提出要求的第四天出现的状况：课后整理的展示：课堂上做错的例题，从错处用红笔改正，课上没时间完成，课下复习时完成。提出要求的第四天出现的状况：数学课要学好，也要过听、说、读、写四关，其中的写—记笔记是前三项的综合处理与存档。好的学习方法不能在关键的地方偷懒。懒可以不可耻，但又蠢又懒肯定是可耻的。第二阶段总结语:
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