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时间：2020-02-28
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1、人教版小学数学第十一册第四单元中《圆的周长》第一课时吉水县丁江小学：叶青香50米AAA1、请同学们拿出学具中的圆片摸一摸.2、讨论：怎样测量圆的周长？需要什么工具？绳测法0123滚动法012301230123012301230123012301230123探究周长与直径的关系（1）请同学们分别测量各圆片的直径和周长，算出周长与直径的比值（得数保留两位小数），将数据填入表中。项目周长直径周长与直径的比值圆1圆2圆3我发现:圆的周长它的直径的3倍多一些。绳测法0123滚动法012301230123012301230123012301230123任何圆的
2、周长总是它的直径的3倍多一些。自学：1、请同学们打开书的第63页自学课文2，汇报交流自学成果圆的周长和直径的比值是一个固定的数叫做圆周率（用字母π表示）π是个无限不循环小数，南北朝时期我国数学家祖冲之就计算出了它的值在3.1415926和3.1415927之间，这项成就比外国早一千多年。（1）如果已知圆的直径或半径，该怎么求周长？兔子说的50米话对吗？正方形的周长:C=4a=50×4=200(米)圆的周长:C=πd=3.14×50=157(米)智慧城堡加油啊！第一关：算一算•（1）一个圆的直径是20米，它的周长是多少米？（2）一个圆的半径是20米，它
3、的周长是多少米？第二关：明辨是非1.任何圆的周长都是它的直径的3.14倍.×()2.直径×3厘米的圆比半径2厘米的圆的周长大.()×3.大圆的圆周率大于小圆的圆周率.()我想知道一棵树的横截面的直径，你有什么好办法？哪种办法最好？全课总结：1、你学到了什么？2、你是怎样学到的？
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