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时间:2020-03-02
《英语人教版四年级下册二单元第二课时.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容A、Let'slearnLet'sdo教学目标1.能够听说认读breakfastlunchdinnerEnglishclassmusicclassP.Eclass.2.学会问答时间“Whattimeisit?”Itis……过程与方法能够听说认读breakfastlunchdinnerEnglishclassmusicclassP.Eclass.德育目标引导学生把所学知识运用到实际生活中,培养学校交际能力以及综合语言运用能力教学重点难点1.引导学生把所学知识运用到实际生活中,培养学生交际能力以及综合语言运用能力2.学会问答时间:Whattimeisit?Itis…../Itistime
2、for……教学过程一、情境导入1、用英语师生相互打招呼2、复习ALet’stalk二、教授新课1、整体感知Whattimeisit?请同学们听录音,回答老师的问题,“Whattimeisit?”生利用手中的手表将听到的几点在手表中,调好,认时间。2、学习句型:Whattimeisit?Itisnineo’clock.这里让学生听老师的自问自答的对话,让生猜猜几点了,用英语怎样表达。当学生已经掌握了,此时师出示课件。检测学生的掌握情况。这里检测完了之后,师再次出示课件,巩固这个句型的问答。3、学习句子:It’stimeforEnglishclass.(1)师生创设情境:Tony和Gogo约好去
3、钓鱼,等到了6:00,他们该吃早饭了,此时教学breakfast,引出:Itis6:00.It’stimeforbreakfast.出示吃午饭、吃晚饭的时间,教学lunch和dinner。(2)教师接下来让学生接下来找到我们班的课程表,看看星期二和星期四有什么特殊课,或者老师做出相关的动作让学生们猜猜是什么类型的课.学习musicclassP.E.class(3)让生巩固另外两个句型:Whatareyoudoing?Whereareyougoing?三、巩固联系(PracticePlayagame)Whattimeisit?教师说出游戏规则,各组成员互相用英语问,并做相关的动作。教师使学生在
4、做动作中,自然掌握句型。四、课堂小结今天我们学习了如何询问时间,希望大家能掌握有关单词和句子。五、课外作业1.把今天学到的内容说给家长听。2.做练习册上习题。3.抄写单词。板书设计Unit2whattimeisit?It’s……BreakfastdinnerlunchIt’stimeforMusicclassP.E.classEnglishclass
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