语文人教版五年级下册单元拓展：理解句子.docx

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1、理解句子实验三小丁晓玲一、导入：PPT出示：你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。（毕淑敏）读这段话，你感受到什么？同学们，在课文的学习中，你认为最难的是什么？理解课文中重点句子，可以帮助我们弄懂文章的意思，明白作者的写作意图，提高我们表情达意的能力。它既是语文学习的知识，也是语文学习的能力，所以我们都要掌握它。板书课题。二、复习：请大家用自己的方法读懂下面的几句话：PPT出示。1、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话

2、斜阳。学生交流。（注意提示语：这句话运用了；这句话抓住；这句话中我体会到了；等等）三、总结理解句子的方法：一抓二体会三联系一抓（关键词）二体会（写作方法）三联系（上下文；生活实际；时代背景）四、运用方法，理解课内句子。1、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。2、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。3、中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”4、科技人员废寝

3、忘食、夜以继日地实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一座大型高原制氧站建成了。五、练练手：课外阅读《机智的周总理》有位美国记者，总想挑衅。有一次看到周总理的上衣口袋里插着一支美国制造的钢笔时，便当着许多外国记者的面问道：“敬爱的总理阁下，你们一向（提倡提供）自力更生，为什么你口袋里插着我们美国造的钢笔呢？”此问一出，众人都（注视凝视）着总理，有的竟替他捏了把汗。总理笑容满面，不紧不慢地抽出那支派克笔，说：“这笔的确是地道的美国货。”那位美国记者好不得意，周总理接着说：“不过我要告诉大家的是，这笔是我英雄的人民志愿军在抗美援朝的战场上缴获的战利品，我挂在这儿留个纪念。”话

4、音刚落，笑声四起，那位美国记者碰了一鼻子灰，灰溜溜地逃走了。1.划去括号里不恰当的词语。2.写出用红色标注的句子的含义。六、小结你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。（毕淑敏）