语文人教版五年级下册回顾 拓展三日积月累《对联》.docx

《语文人教版五年级下册回顾 拓展三日积月累《对联》.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2017年春日积月累《对联》教学设计苏少玲教学目标：一、围绕“对联”进行语文综合性学习，引导孩子们关注传统文化，激发他们对传统文化的兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高他们的文化素养，二、培养学生的探究意识、创新意识、实践意识、合作意识，让学生在语文实践中形成良好的学习探究习惯，为终生可持续发展打下良好基础。教学课时：1课时教学过程一、讲故事，了解对联的历史，引出课题。二、认识对联的种类：春联、喜联、寿联、挽联、开业联……美读对联。1、指名学生读自家门前的春联。2、小组分享各自收集到的春联3、齐读各种类

2、型的对联，感受不同对联所表达的情感。4、讲对联天子的故事，让学生了解对联的发展史。三、学习课本里的对联。1、齐读回文联和数字联，你发现了什么有趣的现象？2、学习填写回文联。3、齐读叠字联和顶针联，说说你又发现了什么？4、小组分享收集到的顶针联。5、练习补充顶针联。一、讲故事，总结对联基本特点：字数相等，声调和谐，词性相对，内容相关二、练习对对联：三年磨利剑三、看图配对联。四、总结拓展，推荐阅读