语文诗歌鉴赏(史上最全).doc

语文诗歌鉴赏(史上最全).doc

ID:49569798

大小:66.50 KB

页数:6页

时间:2020-03-02

语文诗歌鉴赏(史上最全).doc_第1页
语文诗歌鉴赏(史上最全).doc_第2页
语文诗歌鉴赏(史上最全).doc_第3页
语文诗歌鉴赏(史上最全).doc_第4页
语文诗歌鉴赏(史上最全).doc_第5页
资源描述:

《语文诗歌鉴赏(史上最全).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、一、表达方式共有四种 1、记叙  说明: 记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。  例句: “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)  赏析 用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。 (1)手法一:记叙方式  顺叙按照事情发展先后顺序叙述,脉络分明,线索清晰。  插叙内容与主要事情有关,但不是主要事件,可以丰富作品内容,深化主题,调整叙述节奏,使行文跌宕多姿。  倒叙设置悬念,引人入胜,引起兴趣;使情节更曲折,增加文章的可读性。  补叙补充说明,起到诠释作用;使行文更缜密。  关于补叙:补叙,也叫追叙,是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的

2、补充交代。  插叙与补叙的区别:插叙插入的是基本事件之外的有关情况,去掉它并不影响事件本身的完整性;补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节,去掉它会影响事件本身的完整性。此外,补叙可以在篇中,也可以在篇末,而插叙只能在篇中,不能在篇末。  (2)手法二:人称手法  第一人称联系自我直接抒情,感情真挚;能够真切自然地表达或渗透作者的主观情感;增强文章的真实性和感染力。  第二人称缩短与读者之间的距离,使文章更加亲切感人;制造气氛;抒发感情,呼告抒情更强烈。  第三人称不受时空限制,灵活自由地反映客观现实。  (3)手法三:叙述线索明线和暗线:以事件、事物、人物、感情或某句话、某个行

3、动为线索,使文章条理清晰,结构完整,而且使主旨表现得更加鲜明突出。 2、描写  说明: 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。  例句: “江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”(杜甫《漫成一首》)  赏析: 诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面,而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。  (1)环境描写  自然环境描写、社会环境描写  渲染气氛;推动情节发展;烘托人物形象;社会环境描写;直接或间接为表达主题服务。  肖像描写、动作描写  以形传神,反映人物个性,表现人物性格特

4、点  语言描写、心理描写  揭示人物内心世界  (2)人物描写  细节更加准确传神地反映人物个性,表现人物性格特点,揭示人物内心世界。  白描抓住人物富有特征性的特点进行描写。  正侧面描写正面实写和侧面虚写相结合,侧面描写有衬托、映衬和烘托的效果。  反衬通过对陪衬对象的描写使主要人物形象的特点更加鲜明突出。  备注:所有人物描写手法都是为了表现人物形象、文章主旨或抒发人物感情。  例:简析陶渊明的《归园田居》(其三):“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。……”句的表现手法  简析:该句纯用白描手法,寥寥几笔就为我们勾勒出了田园生活图景,表现了诗人对田园生活的热爱。

5、3、议论  说明: 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。  例句: “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(元稹《菊花》)  赏析: 这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。  论证方法作用  举例论证通过事实证明道理,从而提高说服力。  比喻论证生动形象地证明道理,从而提高说服力。  引用论证增强说理的科学性和权威性,从而提高说服力。  对比论证使论点更鲜明,更突出,增强论辩的逻辑力量。  备注:各种论证方法均要理会对于论证中心论点的作用。4、抒情  说明: 表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情

6、。  例句 :“晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”(温庭筠《商山早行》)  赏析: 首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较,自然生出一个“悲”字来。  直接抒情直接表达作者的真实情感间接抒情将感情融入特定的自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描摹刻画中抒发感情,含蓄隽永。4.说明(表达方法四)  (1)说明顺序  时间清楚明白的说明事物产生和发展的过程  空间清晰有序地介绍事物的空间位置  事理突出说明对象的主次、原因结果、现象本质之间的内在逻辑

7、关系  关于事理顺序:即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。  (2)说明方法  举例子具体明白  列数字具体精确  分类别清晰有序  下定义界定科学  作比较凸显特征  列图表直观形象  打比方通俗生动  引用增加文采二、修辞方法 1、比喻  说明 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。