课题2　溶解度.ppt

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1、课题2、溶解度——饱和溶液可溶物在一定量的水中能否无限溶解?加入5克固体再加入5克固体NaClKNO3结论探究实验（一）5克氯化钠再加5克氯化钠待溶解后20ml水室温全溶有固体剩余1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解；可溶物在一定量的水中能否无限溶解?加入5克固体再加入5克固体NaClKNO3结论室温全溶有固体剩余1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解；2.不同温度下，同种物质的溶解能力不同。?全溶有固体剩余5克硝酸钾再加5克硝酸钾待溶解后20ml水探究实验（二）一、饱和溶液和不饱和溶液1.饱和、不饱和溶液饱和溶液：在一定温度下，一定量溶剂里，不能再继续溶解

2、某溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液不饱和溶液：在一定温度下，一定量溶剂里，还能再继续溶解某溶质的溶液，叫这种溶质的不饱和溶液加入少量高锰酸钾1.饱和、不饱和溶液2.饱和溶液还能溶解其他溶质吗？一、饱和溶液和不饱和溶液一种溶质的饱和溶液，对另一种溶质而言不一定饱和。常温下，哪杯溶液是饱和的？如何判断？【我会检验】溶液1溶液2待测溶液再加该溶质能溶不能溶原溶液不饱和原溶液饱和温度、溶剂量不变一、饱和溶液和不饱和溶液1.饱和、不饱和溶液3.如何判断一瓶溶液是不是饱和溶液？2.饱和溶液还能溶解其他溶质吗？有哪些方法能使烧杯中没溶解完的固体继续溶解?1.饱和、不饱和

3、溶液2.饱和溶液还能溶解其他溶质吗？一、饱和溶液和不饱和溶液3.如何判断一瓶溶液是不是饱和溶液？4.饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化吗？加少量固体再加入一匙固体NaClKNO3室温，20毫升水全溶部分溶解且有固体剩余全溶部分溶解且有固体剩余?不饱和饱和不饱和不饱和饱和加水固体全溶加热升温固体全溶不饱和恒温蒸发水有固体产生4.有哪些方法能使烧杯中没溶解完的固体继续溶解海水晒盐蒸发【链接生活】加少量固体再加入一匙固体NaClKNO3全溶有固体剩余全溶有固体剩余不饱和饱和不饱和不饱和饱和不饱和饱和饱和加水恒温蒸发水有固体产生固体全溶加热升温固体全溶降温有固体产生

4、?室温，20毫升水4.有哪些方法能使烧杯中没溶解完的固体继续溶解饱和溶液不饱和溶液加水；升温降温蒸发水分；加溶质；1.饱和、不饱和溶液3.饱和溶液还能溶解其他溶质吗？一、饱和溶液和不饱和溶液2.如何判断一瓶溶液是不是饱和溶液？4.饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化吗？一、饱和溶液和不饱和溶液1.饱和、不饱和溶液2.如何判断一瓶溶液是不是饱和溶液？3.饱和、不饱和的相互转化【我来作总结】ABCD加入食盐质量（g）10203040所得溶液质量（g）1101201301361．20℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100g水中，充分溶解后过滤。所得溶液一定属于饱和

5、溶液的是（）D我会做2.其它条件不变，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，不能达到目的是（）（A）降温；（B）加入硝酸钾；（C）升温；（D）恒温蒸发水分。C我会做√√（加溶质）√×(饱和变不饱和)【服务于生活】喝糖水小明：“妈妈，我要喝糖水。”（妈妈给小明泡了一杯，小明喝了一口后，感觉不甜，就趁妈妈不注意偷偷的又加了几勺白糖，用勺子搅拌，杯底还有一些糖剩余。再喝一口，比刚才甜多了。但小明还想再甜一点，就又加了一勺白糖，结果喝的时候没感觉到变甜。妈妈发现后，对小明说）妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。”小明：“为什么呀？”妈妈：……同学们，你们能帮

6、小明妈妈回答这个问题吗？谢谢聆听