生物人教版七年级下册《人体内物质的运输》习题课导学案.doc

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1、《人体内物质的运输》习题课导学案复习目标：对本章内容形成完整、清晰的认识，并能联系实际灵活运用。复习重点：1、心脏的空间结构2、人体内血液循环途径复习难点：1、心脏的结构、血液循环途径及血液成分的变化；2、结构与功能统一思想的培养。复习方法：小组合作探究复习课时：1课时复习流程：一、游戏导入（文字游戏）血液血管心脏请至少选用左边的三个词说一句话，选用的词越多越好血液循环人体内物质的运输（or运输人体内的物质）二、知识回顾1、心脏的结构（结合灌流实验进行巩固）2、人体内血液循环路线图（看课件，说出血液循环路线图

2、，然后以小组为单位复述）三、实际运用1、右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：（1）图中的5所指是，内流 血。图中7所指的是，内流 血。（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫；（3）由M到N处，血液成分发生的变化是。（4）心脏结构中心壁最厚的是[]，它是  循环的起点。（5）给病人点滴葡萄糖和氧，氧气由运输，二者结合的部位是，分离的部位是。葡萄糖主要是为人体提供能量。2、生病时，体弱病人需要静脉点滴葡萄糖获得能量，请你说出由静脉输入的葡萄糖到达他组织细胞的路线。3、有一呼吸微弱的重症病人，医生首

3、先要他吸氧，请你说出他吸入的氧到达组织细胞的途径。四、举一反三学生仿照前面的例题，稍作变化，自己出题，从不同的角度考察血液循环的知识。五、拓展延伸血液成分会变吗？如果会变的话，请把会变的各种情况一一罗列出来。六、终极挑战右图是小动脉、小静脉与毛细血管示意图，根据图填写内容。1、A是_______；B是_______；C是_______。2、若B为肺部毛细血管网，则A内流动的是________血，C内流动的是_______血。（本题选填“动脉”或“静脉”）。C中的血液与A中的血液相比，含量增多的成分有_____

4、，减少的成分有______。3、若B为组织内毛细血管，则A内流动的是______血，C内流动的是_______血。（本题选填“动脉”或“静脉”）4、如果B是小肠处毛细血管网，则C中的血液与A中的血液相比，含量增多的成分有____________________。归纳反思