生物人教版七年级下册《神经调节的基本方式》导学案.doc

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1、第六章第三节《神经调节的基本方式》导学案编写人：吴彩红执教者：【预学任务单】学习目标：1、概述神经调节的基本方式；2、知道反射弧的组成；3、区分简单反射（即非条件反射）与复杂反射（即条件反射）请预习91-94页，完成以下任务：1、我们所做的各种活动都主要靠    来调节的，神经调节的基本方式是  。2、在膝跳反射实验中，扣击韧带时，小腿有什么反应？。这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？。3、人体通过神经系统，对外界或内部的各种所发生的有规律的反应，就叫  ，反射是通过一定的神经结构──       来完成的。反射弧

2、的结构模式，用图解表示出来，包括五个部分：①—→②传入神经—→③—→④传出神经—→⑤。观察神经冲动在反射弧中传递的方向有什么特点？（双向、单向）4、人类与动物的反射活动具有相似的地方，例如：；但也存在本质区别：人类具有对 、等抽象信号的刺激做出复杂的反射活动，而动物是没有的。【预学检测单】1.如图是人体反射弧的示意图，请据图回答该反射弧中神经冲动的传导方向是()A.ABCDEB.EDCBA.C.CBDEAD.以上都对2.司机看到红灯就紧急停车，这一反射的神经冲动的传递是()A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B.皮肤→传入

3、神经→脊髓→传出神经→肌肉C.眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉D.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉3.反射和反射弧的关系是()A.反射活动不通过反射弧就可以完成B.反射和反射弧是不相关的两件事C.只要反射弧完整，必然出现反射活动D.反射活动的完成必须通过反射弧4.下列的小儿活动属于非条件反射的是()A.小儿打针就哭B.小儿看到医院就哭C.小儿听说打针就哭D.小儿看到医生就哭5.下列反射中，属于人所特有的是()A.品尝樱桃分泌唾液B.看到杨梅分泌唾液C.听到铃声走进教室D.看精彩漫画哈哈大笑【合学任务单】1、两人一组尝试

4、完成膝跳反射，并写出该反射反射弧的结构模式图，解释其中各部分的具体结构。2、实例：扬州90后小伙张某酒后驾驶面包车，先后撞击11辆车和两家大排档，事故造成10多辆车受损，4人受伤。该实例给你那些警示？解释为什么酒后驾驶容易出现事故？3、刚出生的婴儿常发生尿床的现象，而长大之后就很少出现尿床的现象了，两种现象分别属于什么反射？为什么？【自信检测单】1.如图为反射弧模式图，有关该图描述，正确的是()A.②是传出神经B.⑥是感受器C.神经冲动的传导方向是：①→②→④→⑤→⑥D.神经冲动的传导方向是：⑥→⑤→④→②→①2.学生在听到

5、“前面有车，请绕行”的提示语后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行．这种差异的本质是人类有()A.视觉中枢B.语言中枢C.反射中枢D.躯体感觉中枢3.在一个以骨骼肌为效应器的反射弧中，如果传出神经受损，其它部分正常，出现的后果是()A.有感觉，肌肉能运动B.无感觉，肌肉能运动C.有感觉，肌肉瘫痪D.无感觉，肌肉瘫痪4.下列反射活动中，反射弧中神经中枢在大脑的反射是()A.看见红灯就停车B.眨眼反射C.排尿反射D.缩手反射5.关于条件反射的四种提法，错误的是()A.条件反射必须建立在非条件反射的基础上B.条件反射必须在大脑皮层

6、参与下形成C.条件反射是人类特有的一种高级神经活动D.条件反射使人对环境适应能力提高6.下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是()A.酸橘入口，分泌唾液B.“望梅止渴”C.人的缩手反射D.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动7.尝试比较：简单反射和复杂反射的异同项目简单反射（非条件反射）复杂反射（条件反射）实例吃酸杏分泌唾液看到酸杏分泌唾液（想到、谈到）获得途径就有，先天获得形成反射弧永久、不变，不会暂时、易变、会神经中枢大脑皮层以下的低级中枢高级中枢在适应范围小，不变的环境广，复杂、变化的环境【课堂小结】完成以下思维

7、导图