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生物人教版七年级下册拓展延伸.doc

生物人教版七年级下册拓展延伸.doc

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时间：2020-03-02

生物人教版七年级下册拓展延伸.doc_第1页
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1、拓展延伸（设计意图：进一步锻炼了学生应用知识解决生活中的问题的能力，拓展学生的知识面。教师活动：你手中有纱布、止血带和消毒药水，当遇到伤及不同血管的病人时，你怎样急救？学生活动：生：血液少量渗出是毛细血管出血；毛细血管出血不用进行特殊的处理，只要进行常规包扎即可。生：缓慢流出暗红血液是静脉出血：静脉出血要在伤口的下方（远心端）止血。生：喷射出鲜红色血液是动脉出血：动脉出血时要在伤口的上端（近心端）止血。

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