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1、一般过去时态的讲解及练习2008-06-1123:39:42本文已公布到博客频道校园·教育分类一般过去时态的讲解及练习定义：表示过去某时发生的动作或存在的状态。结构：“主语+动词的过去式”用法：1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 Hewashereyesterday. Igotupatsevenyesterdaymorning. Mymotherwasatworkyesterdayafternoon. Didyouhaveagoodtimelastsummer?2.表示过去经常或反复发生的动作。 Mymotheroftenwenttoworkbytaxil
2、astyear. WhenIwasastudent,Ioftenlistenedtomusic.3.常与一般过去时态连用的时间有： atthattime,then,atthatmoment,yesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening…)lastnight(week,month,year…),一 段时间+ago(severaldaysago),twodaysago,aweekago,threeyearsago…in1990,(in1997…),justnow,longbefore,long,longago二.动词过去式构成
3、规则（一）1、一般在动词原形末尾加–ed help→helped,look→looked,play→played,work→worked,listen→listened,wash→washed,clean→cleaned,2、结尾是e的动词加--d live---livedhope---hopeduse---usedlike---liked3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加—ed stop---stoppedplan---planned4、结尾是“辅音字母+y”的动词,先变“y”为“i”再加—ed study---studiedcarr
4、y---carriedcry---criedworry→worried(二)动词过去式的读音规则 规则动词加-ed的读音:基本规则是轻轻,浊浊,既在轻辅音后加ed读轻辅音/t/。在浊辅音及元音后加ed读浊辅音/d/。 例：ask→asked/a:skt/,cook→cooked/kukt/,pass→passed/pa:st/, 例：move→moved/mu:vd/,live→lived/livd/,listen→listened/`lisnd/,stay→stayed/steid/ 在/t//d/之后念/id/,即ed在/t//d/音后面念/id/ 例：s
5、hout→shouted//,start→started/sta:tid/,want→wanted/wantid/,need→needed/`ni:did/(三)不规则动词的过去式：a.过去式与动词原形的拼写形式相同：let→let,put→put,read→read,(注意read的过去式读[red])b.i→a:begin→began,drink→drank,give→gave,ring→rang,sing→sang,sit→sat,swim→swamc.i→o:drive→drove,ride→rode,write→wroted.ow→ew:grow→grew
6、,know→knew,throw→threwe.含ough或augh的：bring→brought,buy→bought,think→thought；catch→caught,teach→taughtf.amis---was are---were do---did can---could come---came不规则动词的过去式平时出现要留心,逐个熟记,注意积累。三.句型转化：1．be动词的过去时的句型如下： (1)否定句：主语+be动词的过去式（was,were）+not… (2)疑问句：be动词的过去式（was,were）+主语…？ a.Hewasbusyye
7、sterday.(肯定句)他昨天很忙。 b.Hewasnotbusyyesterday.(否定句)他昨天不忙。 c.Washebusyyesterday?(疑问句)他昨天忙吗？ d.Thereweren’tanyboysintheroom.房间里没有男孩儿。 e.Werethereanyboysintheroom?房间里有男孩儿吗？2．行为动词的否定式和疑问式： (1)若肯定句中只有一个行为动词,那就得在行为动词前加上didnot或缩略式didn’t,并把这个行为动词由过去式改为动词原形。例如： a.IcalledLinTaoyesterdayafter
