以“美”为话题作文指导.ppt

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1、作文指导第二讲美丽的职业——教师美丽的童年美丽的祖国河山一、美丽的______二、在我们身边，“不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”校园的绿树是美的，都市的现代建筑是美的，祖国的山河是美的，亲情是美的，爱心是美的……请同学们擦亮眼睛去发掘、抒写你身边的美。请以“美”为话题，写600字左右的文章。题目：请同学们说说身边美的事物审题包括话题作文的审话题。回忆上节作文课学到的审题方法明确“美”的内涵：具体的漂亮的东西、景物，值得欣赏。例：美丽的礼物抽象的崇高精神、情感，值得学习、赞颂。例：美丽的心灵由话题联想到哪些与话题有关的人或事？美丽的心灵美丽的声音:动听悦耳的歌,引导、激励奋发的声

2、音选材选材四要素首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。1、具体的美的事物，要写出有特色的美，抓住描写对象的特征。写出如何美。（写景）如：美丽的鼎湖山2、抽象的美，要写出内涵、代表的精神、情感。如：最美的职业。要写出怎样美、为什么美、（对比衬托）如：树是美丽的——奉献精神医生是美丽的——白衣天使、救死扶伤最美的书——陶冶性情、提高修养、终身得益美丽的声音——令你感动，使你温暖，让你受益、催你

3、奋进定中心表达什么：是赞美？是敬佩？是感悟？是批判（批评），是揭露……命题明确标题的作用：1、点明文章的线索；2、暗示文章的中心；3、揭示文章的主要内容1、确定文体：记——写人叙事议——赞成什么反对什么游记散文——描写景物的特点，或者借景抒情、托物言志。2、第一个题目加名词：《美丽的书》、《美丽的回忆》。3、第二个题目在话题前后加词语：《寻找美的足迹》；加名词：最美的职业4、也可定其他的，但不能偏离要求。如：《友情之歌》怎样把文段写具体1、用数字具体地写出事物的大小。2、用比喻来状物。3、用形容词写出事物怎么样。4、写出事物的外形特征。5、写出事物的色彩怎么样。6、写出事物怎样变化

4、。7、写出周围环境怎么样。8、写出不同的声音。9、写出怎样进行活动。10、写出人物的外貌。11、写出人物是怎样对话的。12、写出人物的内心活动。一、美丽的______二、在我们身边，“不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”校园的绿树是美的，都市的现代建筑是美的，祖国的山河是美的，亲情是美的，爱心是美的……请同学们擦亮眼睛去发掘、抒写你身边的美。请以“美”为话题，写600字左右的文章。以上题目各选一个写，要求：1、写成600字左右的记叙文，；2、选材要真实；3、内容要具体，要丰富；标题要醒目作文题目：