2011版初中英语新课标金榜学案配套课件：单元评价检测(.ppt

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1、（九）Unit9(45分钟100分)第Ⅰ卷（共50分）Ⅱ.单项选择（20分）1.—Whereismypen?—Oh,sorry,Ihavetakenyours______mistake.A.byB.toC.withD.in【解析】选A。句意：——我的钢笔在哪儿？——噢，对不起，我错拿了你的钢笔。bymistake意为“错误地”。2.TheMP3isusedfor_____music.A.listentoB.listeningC.listeningtoD.listen【解析】选C。beusedfordoingsth.“被用来干某事”，listentomusic

2、听音乐。3.—____,wecanfinishourworkintime.—Isee.Thankyou.A.OnthewayB.InthiswayC.BythewayD.Intheway【解析】选B。句意：——这样一来，我们可以及时地完成我们的工作。——我明白，谢谢。onone’sway意为“在……的路上”；inthisway意为“这样，用这种方法”；bytheway意为“顺便说说，顺便问一下”；intheway意为“挡道；妨碍”。4.Inoticedthem_____theteachers’officejustnow.A.wentintoB.gointoC

3、.wasgoingintoD.cameoutof【解析】选B。notice是感官动词，noticesb.dosth.意为“注意某人做某事”。5.—IfeelveryhappythatI_____tobethehost．—Congratulations！A.chooseB.amchosenC.waschosenD.havechosen【解析】选C。句意：——我很高兴我被选为主持人。——祝贺您。动作发生在过去，应用一般过去时的被动语态。6.Themonkeywasseen_____offthetalltree.A.jumpB.jumpsC.jumpedD.toj

4、ump【解析】选D。seesb.dosth.意为“看见某人做某事（经常性动作、全过程）”，see是感官动词，后跟不带to的不定式作宾语补足语，变为被动语态时，将省略的不定式符号to还原。7._____thelegend,theboylivedahappylifeintheend.A.BecauseofB.AccordingtoC.AsforD.Thanksto【解析】选B。句意：根据这个传奇故事，这个小男孩最终过着幸福的生活。becauseof“因为”；asfor“至于”；thanksto“幸亏，由于”，均不合题意。accordingto“根据”，符合题意。

5、8.Don’twatchTVwhile____homework.Itisnotagoodhabit.A.doB.doingC.doesD.isdoing【解析】选B。whiledoingsth.相当于while引导的状语从句，从句省略了主语和系动词be。9.Iprefertolistentothesong_____HeartString.A.calledB.callC.iscalledD.isnamed【解析】选A。过去分词短语calledHeartString作song的定语，song与call之间是一种被动关系。10._____isbelievedtha

6、tEdisoninventedthelightbulb.A.ItB.ThatC.ThisD.He【解析】选A。Itisbelievedthat...是固定句型，其中it是形式主语，that从句是真正的主语。Ⅲ.完形填空（10分）E-schoolbags（电子书包）Isyourschoolbagtooheavy?Thee-schoolbagwillhelpyou.Itissaidthate-schoolbagsaregoingtobebroughtinto1inChinesemiddleschoolssoon.Heavyschoolbagshavebeenas

7、erious2foralongtime.Butthee-schoolbagwill3.Ane-schoolbagis4lighterthanausualschoolbag.Perhaps,thee-schoolbagshouldbe5ane-textbook.Itisasmallcomputerforstudents.Itisas6asausualbook,7itcanstillhaveallthethingsforstudy,suchastextbooks,exercisebooksandsoon.Theycanbemade8chips（芯片）likest

8、amps.Thestudentscanreadthe