《爱之链》课件.ppt

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1、爱是什么？爱是什么？爱是鼓起你生命风帆的激励；爱是什么？爱是扶慰你受伤心灵的微笑。爱是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。7爱之链作者杰尼.巴尼特和罗依.李读课题，说说你想知道什么。①这是一种怎样的“爱”？②这“爱”发生在谁与谁之间？③这“爱”又是怎样被连接起来的？让我们一起到课文中去寻找答案。<爱之链>自读要求读准课文的字音，语句读通顺。思考：课文主要讲了几件事？解题：这是一种怎样的爱？这“爱”发生在谁与谁之间

2、？这“爱”是怎样被链接起来的？乔依　颠簸　凄凉　矮小脚腕　蹭破　车胎　瘪了袜子　油污　绝望　餐馆亲吻　粗糙　脸颊荒无人烟　天经地义潸然泪下解释向下读词语。乔依　颠簸　凄凉　矮小　脚腕　蹭破　车胎　瘪了袜子　油污　绝望　餐馆　亲吻　粗糙　脸颊荒芜人烟　天经地义　潸然泪下冷冷清清穷困潦倒饥肠辘辘驱驱寒气驾车“奔驰”车胎瘪脏兮兮螺母后备箱暮色抑郁咖啡馆侍者湿漉漉身孕付帐餐巾”服侍温柔的吻荒无人烟：指没有人居住的地方。天经地义：指非常正确不容质疑的道理。潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。词语瘪：表

3、面下陷，不饱满。蹭：用力的磨或擦。思考：课文主要讲了几件事？1.乔依帮助老妇人2.老妇人帮助女店主第一段(1—8)：乔依热情地无偿帮助老妇人。第二段(9—11)：老妇人帮助了女店主。第三段（12)：乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动。1、认真阅读第1—8自然段,说说第一件事的主要内容。2、找找给你留下深刻印象的词句，谈谈自己的理解和感受。一、乔依帮助老妇人在这样一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静、荒

4、凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？请同学们读读课文第2至8自然段。我理解在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？读出老妇人内心的绝望、害怕。我理解走近时，乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。尽管老妇人此时几乎绝望了，但她的内心始终在期望着有人来帮她一把。这时乔依驾驶着他那

5、辆破汽车来到了老妇人面前，看到这一切，他怎么做的，请你自己去文中读一读、找一找。我理解乔依是怎样为老妇人修车的？你从这些句子的描写中看出了什么？集体讨论原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。脸上带着微笑的乔依乔依很理解她的感受，

6、赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。这一部分中还有哪些细节描写触动了你？说说你的感受。在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。乔依工作的工厂

7、在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。读了这一段，你心里有什么感受？集体讨论乔依为什么要这样帮助老妇人呢？乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。集体讨论乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”从他的言行中能感受到他具有怎样的品质?乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力，无私地帮助别人。集体讨论在乔依困难的时候，他曾经得

8、到过别人爱的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助的老妇人需要帮助时，不容质疑地伸出援助之手。他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。我理解请同学们自己学习第二个故事。哪些不经意的描写，让你受到了触动？⒈到小餐馆，老妇人看到，_____________。⒉突然想起了，_______________。⒊于是_____________________。她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。我理解从女店主的话中你读懂了什么？我理解