人教新课标二年级上册音乐《劳动最光荣》教案.doc

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1、课题1.劳动最光荣课型新授课时学习目标通过歌唱、表演、绘画欣赏等形式，发展学生的艺术能力，培养学生热爱劳动的良好品质。学情分析重点难点：指导学生用清脆、明亮的声音演唱歌曲《劳动最光荣》，并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，使学生切身体会到劳动最光荣。易混、易错点：唱准歌曲节奏。学生认知基础：1.演唱歌曲《劳动最光荣》，并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，使学生切身体会到劳动最光荣。2.培养学生热爱劳动的良好品质。时间分配学15讲8练17教法与学法讲授法演示法合作学习法游戏法等教学准备课件、打击乐器、录音资料。学生活动教师助学课后改进1、生：

2、小朋友们猜的肯定都是飞翔的小动物。2、学生模仿小蜜蜂的动作，生猜并一起做这一动作。3、模仿小喜鹊的动作，生猜并一起做这一动作。生：（各抒己见）（1）学生跟老师按节奏轻声拍手读歌词。（2）随钢琴用la轻声模唱歌曲旋律。（3）老师弹琴，学生加上歌词轻声演唱。（4）解决难点（5）再跟琴完整地演唱。（6）听录音范唱，进一步引导学生体会歌曲中蕴涵的活泼、欢快的情绪和鲜明有力的节奏。（7）分组，通过扮演不同的角色进行表演唱。一、导入1、师模仿小蝴蝶的动作。师：嗡嗡嗡嗡嗡勤劳的小蜜蜂正在采蜜呢！2.师：现在就让我们跟着小蜜蜂、小蝴蝶去听听它们的故

3、事：二、学唱歌曲《劳动最光荣》1、老师按节奏轻声拍手读歌词。2、（背景音乐：《劳动最光荣》的伴奏音乐）在美丽的大森林里，新的一天又开始了。三、2.根据歌曲内容编排音乐剧。师：扮演公鸡、小鸟、喜鹊、蜜蜂、花儿、大树等角色，跟随音乐表现劳动的场面。老师弹琴。教师准确生动的范读、范唱三：拓展.师：在我们生活中还有哪些动物也很勤劳？四、全课总结课后反思得：失：纠：