化学人教版九年级上册质量守恒定律第1课时.ppt

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1、第五单元课题1质量守恒定律爱农乡中心学校授课教师：杨静妤123通过实验探究了解质量守恒定律内容会用质量守恒定律解释生活中的现象学习目标学会利用质量守恒定律进行简单计算1712铁丝燃烧后,生成四氧化三铁，化学反应前后质量变大木材燃烧完后,只剩下灰,化学反应前后的质量变小.你的想法呢?小明小林三种猜想：（1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。（2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。（3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。让我们用实验来验证吧！探究思想现象：大量白烟，放出大量热，气球鼓起后又变瘪文字表达式：磷+氧气点燃五

2、氧化二磷结论：参加化学反应的反应后生成的磷的质量+氧气的质量=五氧化二磷的质量探究一：白磷燃烧前后的质量测定密闭体系探究（二）铁钉与硫酸铜反应前后质量的测定铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量测定现象：铁钉表面有一层红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色。文字表达式：铁+硫酸铜硫酸亚铁+铜结论：参加化学反应的反应后生成的铁+硫酸铜的质量=硫酸亚铁+铜的质量通过实验我们能得到什么结论？参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。反应物生成物铁丝燃烧木材的燃烧用质量守恒定律解释讨论质量守恒定律时，各物质的状态一定要讨论3随堂练习:1.水冷却

3、结成冰，总质量没有改变，由此说明：此变化符合质量守恒定律。此说法对吗?2.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A.将2g氢气在16g氧气中燃烧，生成18g水B.将20mL酒精与20mL水混合，总体积小于40mLC.镁条燃烧后的质量比镁条质量大D.蜡烛燃烧后质量变轻了B3、将3g镁在足量的氧气中完全燃烧，生成5g氧化镁，参加反应的氧气的质量为g。4、加热2.45g氯酸钾和0.8g二氧化锰的混合物，完全反应后得氯化钾1.49g,同时生成氧气的质量为g。20.9615在A+B→C+D的反应中，5克A和一定的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量是（）(A)18克(B)

4、7克(C)8克(D)6克C练习5：我的收获。。。①进行有关的计算②解释生活中的现象P2内容质量守恒定律质量守恒定律①化学反应②反应前后质量和不改变运用小结教材98页第3题和第4题布置作业：再见谢谢欣赏