【备考2014】识别高考阅读理解干扰项的七大法宝.doc

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1、识别高考阅读理解干扰项的七大法宝1.包含项原则在答案选项分析中,假如对A)选项的理解概括了对其它三项(或其中某一项)的理、解,那么我们就说选项A)与其他三项是包含或概括关系,包含项A)往往就是正确答案。如在“花”与“玫瑰”两选项中,正确答案肯定是“花”,花包含了玫瑰,因为玫瑰肯定是花,但花并不一定是玫瑰。Livinginaresidencehall(学生宿舍)carriescertainobligation.(义务)Youhavetobeconsiderateofothers,especiallyduringstudyhours.Telephonecallsandvisitsbyfrien

2、dsshouldbeshort.Youhavetocooperateinkeepingtheroomassanitary(卫生)aspossible.Itissometimeshardtobetolerant(容忍的)ofanotherperson’shabitsthatmaydifferfromyourown.24.Whatmustyoulearntobetolerantofifyouliveinadormitory?A)Yourroommate’stelephonecallsB)HabitsthatmaydifferfromyourownC)Visitsbyyourroommate’s

3、friendsD)Roommateswhoareunsanitary【原文题意】:住学生宿舍要受一些约束。你必须要考虑他人习惯,特别是在学习的时间。打电话及接待朋友来访的时间尽量要短。你还得齐心协力与室友尽可能保持好寝室卫生。有时候你是很难容忍别人不同的生活习惯。)『个案解析』:从四个选项分析中我们可以看出,选项B)“与你不同的生活习惯”其实就包含并概括了其他三选项,即A)室友的电话、C)室友的朋友来访、D)室友不爱卫生,这些都是你不能接受的生活习惯。如果我们可以选A)、C)、D)任一选项,那么B)也可以选,但正确答案只有一个,所以我们只能选B)。再如:Q:Thethreeexamples

4、arecitedtoshowthat______.     A.     Quitsmokingisnecessary     B.     Healthyhabitsbenefitourhealth     C.     Fruitsandvegetablesarebetterthanmilk     D.    Weshoulddrinkmorewatereveryday.『个案解析』:答案为B。显而易见,B为包含项,概括了A、C、D三项,即“quitsmoking,havemorefruitsandvegetablesanddrinkmorewater”都是“Healthyhabit

5、s”。Q:Inthebuildingoftheraillines,______.A.moreequipmentmadeinChinashouldbeusedB.moreimportedequipmentshouldbeusedC.moreexportedequipmentshouldbeusedD.moreequipmentusedininfrastructure(基础)projectsshouldbeused『个案解析』:正确答案为A。选项A命题(应该使用更多的国产设备)包含了选项C命题(应该使用更多的出口设备),因为出口设备本身就意味着它是国产设备。包含项原则预示:选项中内容全面、概况

6、性强的,往往是正确答案。2.正反项原则所谓正反项,是指两选项陈述的命题完全相矛盾。根据形式逻辑排中律知识:两个相互矛盾的判断不能都是假的,其中必有一真。所以在阅读理解中,假如四选项中A)、B)互为正反项,那我们通常先排除C)、D)项,正确答案一般在A)、B)项当中取其一。Theyfeeltheyarepoorlistenerswhentheythinkaboutsomethingelsewhiletheotheristalkingorwhentheyaretired,ornotinterestedinwhatsheorheistalkingabout.Mostpeoplelistenonl

7、ywiththeirears.Accordingtothepassage,listeningonlywithearsmayhappentouswhen____     A)    weareemotionallytired     B)     wearephysicallydisabled     C)    wearesointerestedinthetopic     D)    weareaskedmanyque

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