语文人教版四年级下册生命生命.《生命生命》课件.ppt

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1、生命生命杏林子我常常想，生命是什么呢？虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。作者列举了哪三个事例？作者列举了哪三个事例？飞蛾求生作者列举了哪三个事例？飞蛾求生瓜苗生长作者列举了哪三个事例？飞蛾求生瓜苗生长静听心跳默读课文思考：这三件事例中的哪些句子最让你印象深刻？请你用直线画出来；如果你对这个句子有很深的体会，可以在旁边写一写,也可以和同桌交流一下。体会句子的方法：①抓住关键词句体会；②抓住标点符号体会；③通过联想或想象；

2、④结合自己的生活体验……事例一：飞蛾求生事例一：飞蛾求生只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。事例一：飞蛾求生只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。事例一：飞蛾求生只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。事例一：飞蛾求生只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。（生命的脆弱）事例一：飞蛾求生但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！事例一：飞蛾求生但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！事例一：飞蛾求生但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！事例一

3、：飞蛾求生但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！事例一：飞蛾求生但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！事例一：飞蛾求生但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！事例一：飞蛾求生但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！（强烈的求生欲望）事例一：飞蛾求生飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！事例二:瓜苗生长事例二:瓜苗生长竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，

4、即使它仅仅只活了几天。事例二:瓜苗生长竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。事例二:瓜苗生长竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。事例二:瓜苗生长竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。事例二:瓜苗生长竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。事例二:瓜苗生长竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮

5、生长，即使它仅仅只活了几天。事例二:瓜苗生长竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。（顽强的生命力）事例三:静听心跳那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。事例三:静听心跳那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。事例三:静听心跳那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。事例三:静听心跳那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。（旺盛的生命力）事例三:静听心跳那一声声沉稳而有规律的

6、跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。（旺盛的生命力）事例三:静听心跳我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。事例三:静听心跳我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。事例三:静听心跳我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。事例三:静听心跳一切全由自己决定，我必须对自己负责。事例三:静听心跳杏林子12岁时，就患严重的“类风湿性关节炎”，致使她腿不能行，手不能抬，头也不能随意转动。她在轮椅上度过了整整五十年，但她凭着坚强的毅力，写下了《生之歌》、《真情是一生的承诺》等四十多本著名的文学作品，被誉为“台湾最有影响力的作家”，当选为“台湾十大杰出女青年”，她的

7、名言有：除了爱，我一无所有。虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。雷锋叔叔美国著名盲聋作家，教育家海伦凯勒，代表作有:《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。邰丽华，聋人舞蹈家,靠不懈的拼搏和

8、奋斗，在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今