写实和虚构 (2).ppt

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1、细微之处见精神——打造精彩的细节段落细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。作文中常见问题：1刻画形象模糊不生动；2详略不当；3中心不明确，甚至出现流水账；原因：缺乏细节描写细节描写缺陷主要体现：误区一：细节缺失。误区二：细节平淡。误区三：细节不实。误区四：细节不细。如何打造精彩细节？1细化动作，延长过程如：妈妈愣愣地看着我，目光抚上我的眉，漫上我的眼。我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩我的脸。我知道她的眼光里慢慢的，都是

2、爱。这一段对妈妈看“我”的动作进行了分解，把每一个细微的多年工作细致地展现在读者面前，让妈妈的目光从“我”的眉毛移向眼睛，然后是眼睑，把母爱表现得淋漓尽致。2着眼静态，巧作分解如：晚上，父亲从风雪中归来。在昏黄的灯光下，他仿佛是一尊未完成的泥塑，头发和眉毛上的尘土被雪润得湿湿的。曾经湛蓝的中山服，现在已经褪色了，而且被里面的棉袄撑得鼓鼓的。这一片段先将父亲描摹成一尊未完成的雕塑，然后进行分解，描写被雪润湿的头发和眉毛，被棉袄撑得鼓鼓的已经严重褪色的中山服，具有强烈的现场感，传神地表现了父亲雪夜晚归的艰辛，给人留下深刻的印象。3细致观察，

3、铺排动作如：“他说着，掏出块橡皮泥。我凑过去，想看个究竟。只见他把橡皮泥掰成几块，揉成圆柱形，用手揉揉，摁摁，刮平了—我的眼睛紧紧地盯着他手上的橡皮泥。看他那镇定自若的样子，真像个老艺人呢。他用指捏出两个尖，用指甲在橡皮泥上划几道，哇，一个虎头就做好了。‘老艺人’又拿出一块，压一压，他的手像变魔术般的在小小的橡皮泥上揉着，捏着，手指轻巧地跳着—哇，一只红色的老虎奇迹般的出现了。我瞪大眼睛，惊讶地端详着：虎头稍稍歪着，两只炯炯有神的大眼睛透着可爱，四条健壮而匀称的腿，稍稍向前迈，尾巴向上翘着，栩栩如生，活灵活现。我呆呆地看着，真不敢相信它

4、竟是出自于同桌之手。”小作者写，妈妈说每个人都有自己的优点，而作者的同桌学习不好，她也没有发现同桌的任何优点，直到又一次课间同桌捏了她的属相送给她。看这个精彩段落：掰、揉、摁、刮、划、搓、压……一组动词就这样组合成一个精彩的段落，其观察之细，描写之细，让人拍案叫绝。4丰富修辞，增添文采如：“非常好！”老师向我投来赞许的目光。这目光犹如冬日里的阳光，让我感到从头到脚都暖洋洋的；又像沙漠里的泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心田；更像黑夜里的的明灯，照亮了我的心房。这目光让我充分感受到了关爱，让我更加自信，让我情不自禁回敬给老师一个微笑。仅仅一

5、秒钟，我们完成了师生间最默契的无声交流。这一片段综合运用比喻和排比的修辞手法，使老师的目光有了丰富的内涵，且表达富有文采，充满诗意。强化训练将下面几句话扩展成一个精彩的故事，注意打造细节段落。*我曾经一度认为老爸很抠，每个星期只能从他那儿讨来可怜巴巴的五元钱。*老爸由于扭伤了后背，需要贴膏药治疗。因此，贴膏药就是我“诈”钱的一个绝好机会。*老爸终于开口了，他让我帮他贴几张膏药。*坐在床上，我笑嘻嘻地接过大号的膏药贴，那味道刺鼻难闻。*这就是我老爸的后背吗?我愣住了。*这一次，我很仔细地把膏药贴在了老爸的后背上，但却痛在我的心

6、上。细节打造……过了几天，老爸说要换大的贴。你不知道，我心里那个高兴劲啊！我连忙附和老爸：“老爸啊，我帮你贴啊，你看着给就是了！”老爸笑着瞪了我一眼：“贴不好，可没有啊！”坐在床上，我笑嘻嘻地接过大号的膏药贴，那味道刺鼻难闻。我忍着一口气撕开，朝着老爸指的地方贴去，可是一不留神，贴歪了。连忙撕下来，又往老爸手指的地方靠了靠。当我正要贴的时候，我发现老爸后背贴膏药的地方青一块紫一块的，有的地方甚至像化脓了似的。这就是我老爸的后背吗？我愣住了，老爸见我没动静，便催促我快点儿。我没有说话，只是用手按着老爸的后背。这一次我很仔细地把膏药贴在了

7、老爸的后背上，但却痛在我的心上。老爸为我日夜操劳，何时向我索要过费用啊！老爸给了我依靠，给了我那么多免费的爱……“怎么了？要多少啊？你说你要那么多钱干嘛呢？说吧，多少？”老爸开口了。“算啦，这次免费，买一赠一嘛!我微微启唇，实在不忍泄露心底的酸涩！”实战演练青春的我们有一颗敏感的心，生活中有许多人让我们记忆犹新：在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一个关切的叮咛，慈爱之光就会照亮你的心房；在办公室里，倾听着老师的教诲，关爱之光会驱散你心灵的阴霾；在教室窗旁，捧着书本，书中人物那闪光的品质，鼓励之光指引你前进的方向……请以“你的让我记住了

8、你”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。